《爸爸的花儿落了》教案.docxVIP

第一单元2　爸爸的花儿落了学习目标1.掌握并落实重点字词的字音和字形。2.梳理课文的脉络,明确父亲的艺术形象。3.理解插叙的表达作用,学习这种叙事方法。4.品味语言,体会文中洋溢的深沉的父爱,领悟成长的真正含义。学习过程一、预习导航1.根据拼音写出汉字。衣jīn(　)　懒duò(　)　dǎn(　)子lí(　)歌叮zhǔ(　)徘huái(　)zhà(　)栏恐jù(　)花pǔ(　)玉zān(　)花pú(　)公英2.填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是(　)“英子,不要怕,　什么困难的事,　硬着头皮去做,　闯过去了。”?A.不管　只有　才能B.不论　只要　才会C.无论　只有　就D.无论　只要　就二、整体感知1.文中写了哪些故事?用自己的语言概括出来。2.读完文章,你有什么感受?你对文章有哪些疑问?三、探讨交流1.文章记述了很多小故事,时而写眼前事,时而回忆往事,“眼前事”与“往事”是怎样连接起来的?这样写有何好处?2.本文插叙的是哪几件事?文章采用插叙这种叙事方法有怎样的表达效果?四、深入探究1.“爸爸的花儿落了”,但我们分明能看到它所结出的果实是硕大的,因为“我”已经长大了!请用“‘我’是在爸爸的　下长大的……”的句式说说你的阅读感悟。?2.在父爱中,小英子一天天长大了,她发生了哪些变化?用原文语句回答。3.下面原句与改句的表达效果有何不同?原句:“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”改