心理测评系统V8.1中学版量表清单.docVIP

心理测评系统V8.1中学版量表清单 青少年是童年向成年过度的时期，个体进入青春期，青少年在生理和心理上都产生了巨大的变化，由于此阶段身心发展不平衡，使青少年面临种种心理危机，加之独生子女问题，出现了一系列的心理及行为问题，诸如各种成瘾问题、焦虑、抑郁、青春期精神分裂、自杀倾向以及反社会行为和犯罪等，关注青少年心理健康已经成为中学教育的重要组成部分。京师博仁心理测评档案管理系统V8.1中学版，基于青少年心理发展特点而研发，通过对中学生的学习、自我、适应、人际交往、情绪、创造力、职业兴趣等方面进行全面评估，了解中学生心理健康状况与职业发展方向，建立心理健康教育档案，加强学校、教师、家长、孩子之间的沟通，促进中学生在认知能力、个性特点、社会适应等方面全面发展，全面提升学校的心理健康教育水平。 以下为京师博仁心理测评档案管理系统V8.1中小学版的量表清单，供需要购买心理测评系统软件的心理健康工作者参考。 类别名称 类别介绍 儿童心理行为评定 针对儿童的品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数等问题进行测验，来了解儿童当前的心理行为。 个性与气质测验 针对受测者的依赖性、意志力、支配性等心理特征进行测验，来了解受测者的个性与气质。 婚姻家庭测验 针对家庭中的亲子教育、婚姻冲突、家庭环境等问题进行测验，来了解受测者的家庭环境对他心理行为的影响。 情绪评定 针对受测者的孤独、压力、焦虑等问题进行测验，来了解受测者当前的情绪状态。 人格测验 针对人格特点、依据人格理论，从特定的兴趣、爱好、价值观等方面进行测试，来了解受测者的人格特点。 认知状况评定 通过对老年人等其他特殊人群在日常生活中的一些简单问题进行测试，来考查受测者当前的认知状况是否处于正常水平。 社会适应与人际交往评定 通过受测者对自身在社会交往中的相关情景的回忆进行作答，反映出受测者在社会适应与人际交往中的现状。 生存和生活质量评定 针对受测者的幸福感、心理压力、药物依赖等方面进行测验，来评定受测者的生活质量。 生活事件与应对方式评定 通过日常生活中可能遇到的一些事件及其频率和可能会采取的应对措施，来评定受测者的生活环境中的压力事件及应对方式。 睡眠状况评定 通过对受测者的夜间睡眠质量、白天情绪反应等方面进行测验，来评定受测者的睡眠状况。 心理健康测验 针对不同年龄阶段的人群，测查受测者的心理健康水平，排查心理健康异常的受测者。 性格测试 通过对受测者的性格内外向和包容力等方面进行测试，来判断受测者的性格类型。 学生心理与行为评定 针对在校学生，在学习、考试、生活等方面对受测者的心理及行为问题进行评定，来判断受测者是否属于正常水平。 烟酒与药物依赖评定 针对受测者对烟草、酒精、药物等物品的依赖程度进行测试，来判断受测者的成瘾水平是否达到异常水平。 职业评定 对受测者的兴趣爱好、能力特征等方面进行测试，来评判受测者在职业生涯中更有优势的职位种类。 智力测验 测定受测者的智商水平。 自我评定 针对受测者对自我的认识进行测试，来评定受测者是如何看待自己的。 类别 量表名称 量表名称 儿童心理行为评定 Achenbach儿童行为问卷 儿少心理健康量表（MHS0-CA) Conners 儿童行为问卷(父母) 儿童控制知觉多维度测查表 Conners 儿童行为问卷(教师) 　 个性与气质测验 A型行为类型问卷 神经质量表 C型行为类型问卷 通情量表 偏见量表 依赖性量表 忍耐性（宽容性）量表 　 婚姻家庭测验 儿童感知婚姻冲突量表 与子女关系融洽性测验 父母教养方式评价量表(父) 家庭环境量表（FES) 父母教养方式评价量表(母) 　 情绪评定 Sarason考试焦虑测验 情绪类型自测 UCLA孤独量表 情绪-社交孤独测验 贝克抑郁自评问卷 羞怯量表 功能失调性态度问卷 　 人格测验 艾森克人格测验(EPQ) 卡特尔十六种人格因素测验 艾森克人格问卷（儿童版） 明尼苏达多相个性调查表 认知状况评定 Piers-Harris儿童自我意识量表 　 社会适应与人际交往评定 标准情商EQ测试 社会支持评定量表 处世能力测试 师生关系测验 容纳他人量表 信任量表 社会适应能力量表 　 生存和生活质量评定 心理年龄自测表 TDL生命质量测定表 　 　 生活事件与应对方式评定 生活事件量表（LES) 应付方式问卷 特质应对方式问卷 　 睡眠状况评定 阿森斯失眠量表 　 心理健康测验 康奈尔健康问卷（男） 症状自评量表(SCL-90) 康奈尔健康问卷（女） 中学生心理健康诊断测验(MHT) 疲劳量表-14 自杀意念评定量表 威胁性自杀量表 自尊量表SES