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- 2016-12-16 发布于贵州
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第三课《承担责任》
我们是主人(教案)
【教材分析】
本单元主要教学目的是通过对学生进行集体主义教育,培养学生关心集体、建设集体的意识,帮助学生形成良好的品德;增强主人翁意识,培养学生的社会责任感和积极的生活态度。第三课《承担责任》,进一步从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务贡献自己的力量。本课是第一、二课内容的提升,主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任。我们每个人都对集体负有责任。承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。本课重点讲解了我们是主人和我们的责任两个重点问题。
【学情分析】
在现实生活中,有一部分青少年凡事以自我为中心,缺乏对他人的同情,不愿承担自己的社会责任,缺乏对集体的关心。缺乏对社会的责任感。这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感,培养自己的责任意识和主人翁意识。
【教学方法】
采用情境教学、活动式教学等教学方式。在教学中,通过创设情境和营造氛围,合作与互动的学习方式,体现新课程观倡导的立足过程,促进发展的新评价观。结合学校和班级的事例,让学生在情境教学中深刻体会我们作为集体中的主人,应自觉承担起自己的责任。
【学习方法】
通过学生思考、合作讨论等方式,回答教师所提出的问题。在活动参与中自主体会环环相扣的教学内容,培养概括能力和创新精神。在学习中要理论联系实际,结合我们的现实生活来思考和解决问题,活学活用所
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