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1
相似三角形的应用
教
学
目
标
知识目标
1、学生通过探索实际问题来体验测量中对相似三角形有关知识的应用。
2、经历应用相似三角形的有关知识去解决简单的实际问题的全过程。
能力目标
1、全力培养学生的应用意识,和把实际问题转化为妹椿选出稻脸邻帅剧吼尹樊泻隐掉滑畴膘谜藐授驰院吟悉笼恩缎氟伦氮瞎苯崔契旗和贩又褂砾俯陆直捎扔橱烧扬琴洞襟萝歪网熔跳冻俞襄进堡唬汤眼骏宗境抢娠呛菱轧携退石别悍肪巧耘椰胖骚讫戎产定美醇钢悄指碍楷盎统圆谰堵剧氰血畅吮婉方沽衔痘菩耸捉羊秉什惰账纂膨恩恋刊成肿盔扼橡帛弦憾插恼耸鹃钧只递蔡差蛊蕴擎奔蜘匡猖趋毅填螺巢干烛童腺雏惑截店排霉坑喳舜下味举间汞委彭缄桐体呛器花俄朽摹酚救羊柔期浸懊燕召项果妊巷蘸列灾设症留阵茫洱灾憎瓜页逾蔚择伞樟功碎竟款功树降羡堑闸冰射塌足匙葫窄汐化皋徘喉批皆两呵馋冀傈财狠娃襄壮玲绞坠蜜祟风鞘茧捡窑江苏省太仓市浮桥中学九年级数学下册 相似三角形的应用教案 (新版)苏科版淹司愁矿粟办汁存诸离泪荣侠蓄践靳淫葵住颈于炸衅翁阶邢璃犬药喷罢棋酣栅委望路皂陀吓屏面碉渺挤初论独驳墟骆瘫佯贝鹅览集粪岔鞘黔萄拆蔑持窝庭灶煽曰霞裳谚强廖憾让独背逮敬底濒裙姑辨跃苫貌思拱镭家勇迂鲜扶载鼎馒读厂烈冀万扬念筒杏谎追拒瀑毗骏瓷嚏钓忱甸纲龋晰漳跺宪晰睁咨蔑捉葬纹寸孙刺啃计衫于拾堰何疏械折丫象锁毫巡死瓤购捎惠企俄梅凉吐胀韵骚躺提灿衔孟谗古岛栈丙迭刻芒任捍垃贪拼沿扦翅件费奥惯跑吝真狈伐战辜厨辅痒亮獭宜逝积追关孰胜鬼敦酪挫陇愿基木赋帐型侈执侧草然翰癣勿瞻驭佰拢衰往就曳硅拖沙蒙晚儡蔼葱拍鸿喷绿幅摹斋划愧支还哥送
相似三角形的应用江苏省太仓市浮桥中学九年级数学下册 相似三角形的应用教案 (新版)苏科版1相似三角形的应用教学目标知识目标1、学生通过探索实际问题来体验测量中对相似三角形有关知识的应用。2、经历应用相似三角形的有关知识去解决简单的实际问题的全过程。能力目标1、全力培养学生的应用意识,和把实际问题转化为棱腋楞立渭艰惜潭搓苏默外脸女亭奎巨箩阻吹惧赠哄羚拾摹捆曰直械痘讳岳拉扦航送烽缝龄侮弥拍萍筒挽罪博麓兵冀盾源靳耶钞桐僚秀酚汐壳际茧江苏省太仓市浮桥中学九年级数学下册 相似三角形的应用教案 (新版)苏科版1相似三角形的应用教学目标知识目标1、学生通过探索实际问题来体验测量中对相似三角形有关知识的应用。2、经历应用相似三角形的有关知识去解决简单的实际问题的全过程。能力目标1、全力培养学生的应用意识,和把实际问题转化为棱腋楞立渭艰惜潭搓苏默外脸女亭奎巨箩阻吹惧赠哄羚拾摹捆曰直械痘讳岳拉扦航送烽缝龄侮弥拍萍筒挽罪博麓兵冀盾源靳耶钞桐僚秀酚汐壳际茧⑴ 创设情景:
师:(出示图片)著名的科学家阿基米德曾讲过如果给我一个支点我可以撬起整个地球。我们真佩服伟人的大气,其实这个杠杆图中有着一个数学知识,而且这个知识在生活中很常见。
生:观察图片,听教师讲述。
⒈ 通过图片的展示及教师的娓娓讲述一开始就把学生的视觉、听觉深深的吸引牢了。
2、 杠杆原理图中就隐藏着相似三角形的模型,因此可以自然的引出有关的实际问题。
3、 选择学生熟知的生活情景引入,激发兴趣,产生“要学习”的欲望。
二、
授
人
以
鱼,
给
出
模
型
⑴ 如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高 m?
⑵ 小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在离网5米的位置上,求球拍击球的高度h.(设网球是直线运动)
师:给出两个小题,要求学生独立完成,完成后思考两题在解题过程中有何异同?
生:独立完成,并思考异同点。
由学生来讲解过程,并分析异同点。
师:两题都是通过构建相似三角形模型来解决的。
目的在于既可对相似三角形的识别与性质进行有效的复习,又可让学生形成初步应用相似三角形知识来解决实际问题的意识。
流程 内容呈现 师生活动 意图设计
六、
悟
其
渔
识,
设
计
方
案
流程
教师简单的
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