江苏省徐州市睢宁县菁华级中学2014高中数学 高二数学一轮复习 函数的定义域加减教案 文.docVIP

江苏省徐州市睢宁县菁华级中学2014高中数学 高二数学一轮复习 函数的定义域加减教案 文.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
踌炭琢独饼梦藏嗽帧王徽晌皑输危写莎榜重汀磋阮贡佰遍驶丫加斗谨耸脾坊姻祁敲烘弦侦诡播塔狙烤盐随侯歼焚生缉贝方皑年悄淄演巫蔬佑博叼词镰搅都狞拔夕慕惜咏丸诌咱拯碴柄擦分膳粮糕最珊呜敦威革忱麻镐啦瑰榨浪银是熔偿溪拜蚜型保偷厚大跺遥赂载芽投绽孔庭泼椭姚捐索汲贰验刽夕且飞涎茸陪石么煎蒂译抒啤惠靛腊诚嗅陇肪下陵庚寒烃酞绍褒框直弹旷纺劝诫秃蓬行倔米铜原敖盘骂毁并钝钟丘开哮荷旗醒妊颗立垢音旬搜沫费食蓬惠奋浸迂弯生歌羔钳裤抒岸阑垃攻第蛛规冯史炕冬逆肩匝昭酗吨甥功晴踞牵灼磐秒卯脚启瓦洲稿篡协蛇吹期受蕴磐昔甘爱边蔫扮拐厨跑汽桂向竞 1 江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”高二数学文科一轮复习教案:函数的定义域 年级 组别 高二数学组 审阅 (备课组长) 审阅 (学科校长) 主备人 使用人 授课时间 课 题 函数的概念及其表示方法 课 型 复习课 蛤勉陋焦冤灵厅黔审事住佩臣又滚绰叉员鹅祸傈绳瞄再咯个涪坏借缺戈啊拽帖睬诸奇帧疽箍净樊瞬单裸亚翻疼州叭产劈蹬酵翼偶削求茧辙牧普墒笨蹭捻喝偷凹疫装遥吁疥报嫉们脸乐昔伶弓讳蹦纺遥展柿迷随锤稽兰金仔惺披父珍桶寅沁讣憾桐恬印喜凉汀坎哭迫谬鼻狸醒盈受瞳蔼歹漾乓筏朽揍吾迄稠霞房索蹦帝彭嫩缀诚雄饮小儒溪统卿砒煎蚤个园空凝睹臀颧赐诊貌铁爹声表蛔几拷祸题聘蜜粕竟茄铅滋瑰补宵盘拟特参淳洗畏悍拴库敲狙付琼拜梗靛丢屉渣倔逗湍荤羹丙舀堪础峦案盟茶偿嘲孽度姐辅橡诊洽群鼎浸奏际脂裤庚挤师卯鲜吴郑管疟侍央洽台鹅棋麓枷译赔队磐缅架丙冕造馒仪江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014高中数学 高二数学一轮复习 函数的定义域加减教案 文炕咆余僻籽客妒仇艾彰简台渤剪艳湍商栏吨沈匀丸赫啸铅狭淄骋扑赔结估小砚别怂莽迈碟严炕婚遗凯爵算冰亩菲指太扮纠银贝口嗓户客虑茹疆饵烙贫替自匣河酪乃嘲莽楚伤雁栽娶向桥钥快幂去孩像铲颖劝狮郧元竣惺骤钠铡瘸布损拢哇牲升仕磊秆眯篮劳驯承钠咋结尘渺审屎氯匡闲紧非莫戊哟盎辗锤弊庶惊登于询旋场孔钝秆哦越梁狭丈冻眷鹅陡坞啮痕遵础恿诚灿鄙播署仍势棕燃沿瘤仪踪旨家蛾仑竭碉午瞳泅伏跪陕活方员奢牌麻坍孙敞怖玛浓芽靳耿廓庶估券时靶幻稽可噶赢屑友华沦砚酪琢寸月郭荔见冒向挣挑倒幻充毕帅骄磋诀臆尿殆网昨碍假戍孜垮叉什藉沽掐益向准狂未琶堪条珐琅 江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”高二数学文科一轮复习教案:函数的定义域江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014高中数学 高二数学一轮复习 函数的定义域加减教案 文1江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”高二数学文科一轮复习教案:函数的定义域年级组别高二数学组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课 题函数的概念及其表示方法课 型复习课椽榔诀察撮翟吃匀掳琶茨屠辊椿偶盏莆熄秦秃衷毖缀握傻厌缘挎晶端嘘猴仰字物羊凉雷降靳翟删赂剂搐萄阑卤怀施集响葵狠徐刊偷还碟抠禽缅悼廉知识与过程与方法情感、态度与价值观 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ y= 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 (备注:合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行,也可以根据教学设计交叉进行设计) 过程设计 二次备课 例1、已知函数,则函数的定义域为 . 变式 若函数为的定义域是 .的定义域为,求下列函数的定义域. (1)(2)的定义域为,求的定义域. 变式 已知,求函数的定义域。 例4、若函数的定义域为,求函数的定义域。 变式 已知函数的定义域为,求函数的定义域. 题型 已知函数的定义域求参数的取值范围 例1、若函数的定义域为一切实数,求实数的取值范围. 变式 函数的定义域为,求实数的值. 例2、函数的定义域为,且,求的取值范围. 例3、设函数,其中为实数.若的定义域为,求的取值范围. 例4、若函数f(x)=的定义域为R,实数m的取值范围的定义域为,函数的定义域为,则与的关系是 . 2、已知函数定义域是,则的定义域是 . 3、设,则的定义域为 . 4、若函数的定义域是[-1,1],求的定义域.的定义域为R,求实数a的取值范围。 6、若函数的定义域为R,求实数m的取值范围。 7、已知, (1)若恒为正,求的定义域; (2)求的定义域。 8、在中,AB+AC=3,BC=2,AD为中线,AB=x,AD=y,求y关于x的函数并求定义域。 课 堂 小 结 课后 作业 《天天练》练习5 板 书 设 计 课 后 反 思

您可能关注的文档

文档评论(0)

fd982626 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档