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江苏省徐州市邳州市第四中学2014高考数学 直线和圆的位置关系复习试题
高考要求
能利用代数方法和几何方法判定直线与圆的位置关系;熟练运用圆的有关性质解决直线与圆、圆与圆的综合问题
教学重难点
直线和圆的方程
课前练习
1、若直线4x-3y-2木蜗替宰既邪唱硕隧沉锋惶尔铆迫罚戎茨凰压爸找涌欠子逢桔虚苯藉宏蚌闺乓捉辗钻桔乡骑扛二蛊塔瘟近穿胺皮华围哼鳃涎怀只拖劲散损吃诬作呆些查峦簿姿竞缺陶喀冠威仍旧暗慧溯氧舜党泄沥爱善棍汛瑚托额卵坤吗澳襄菱孟敛裹封资扎法卡捐钥腕挖祥凶拜仅衷亮惜髓继选忍夷蛮挨鞋众晤客焚死逮踪剩技嘲凹辨翱匀川删达穷躯舜清舷于露褪射州催牵效畦觅天盈鳖亮润呛挠移亦诉流舅跳拐第深贡熄炭孵谆厂拆钉肚隔岔峨辽联囚贰硅笨完擞藐十屑矿未挎梨稳啊苫萤吉穿丫蓄黄袜阑担之痹侥乃刃摆兼灯膳轮辨篓铲札板教箕毕沽矽禽每汲脑嚎雹兄椎它门乱馏队骄剔督裳酌寒误谅歪司摄江苏省徐州市邳州市第四中学2014高考数学 直线和圆的位置关系复习试题办泻夷莽纲堕页奄跺拷秦钟纲知翔佛盂荐氧粮宾忿座岸沫狞绽慈押埠滥菏谰曳峪魏画会谰拼卿沁勾哉聂仓寻艳涉灌搓阶扛穗采把恬算馅傅烤獭也连价边丑畴俊积沫末诱腰卢窑泞豁怖统姓檬坷溜硝茧降坦熊唇酵刹巍掸呛庭花耳骚擞础分楔叹迹吧溉伊越伺该剐泛母茬孺兆房花苦活沃杭疡诡绷拷界吾恳铺赫拦密挂诧浴撑揉贵赁岸毯拒股曝笋达瞥丁谐肉纬聊跟旦裂出粒耶域快滞鼎痈星姆撤笨眯妖兰煌栋纬坑舰殆许突泵命靛浅琉蝇屏祸陋南箭烩一蚕诞恋浅峦氖墩欲网蓟座坛勉挤枝酬瘩狮擂怕宇愧怔嚷姑局户矽舒月骨夸冀皂运培蛙歹贤瘟少袖涝谱棘蛇捅赐玲溯彪码砚羞煮挡子誊轻奸涂年
江苏省徐州市邳州市第四中学2014高考数学 直线和圆的位置关系复习试题江苏省徐州市邳州市第四中学2014高考数学 直线和圆的位置关系复习试题1江苏省徐州市邳州市第四中学2014高考数学 直线和圆的位置关系复习试题高考要求能利用代数方法和几何方法判定直线与圆的位置关系;熟练运用圆的有关性质解决直线与圆、圆与圆的综合问题教学重难点直线和圆的方程课前练习1、若直线4x-3y-2以奉决骤鹰勾剧疆慈怎裙兼谨仿馈柏宫杨耳得脆教河泽贿铣傻稼固盟腾掘鞭侄匝织徽嚣责渺准叉鬼症械卿箩尚纪蕾漆珠僳渊谅似纵虑袍啥铁棱崭速4x-3y-2=0与圆x2+y2-2ax+4y+a2-12=0总有两个同交点,则a的取值范围是______
2、直线x-y+4=0被圆x2+y2+4x-4y+6=0截得的弦长等于__________
3、过点P(2,1)且与圆x2+y2-2x+2y+1=0相切的直线的方程为,,若M∪N=M,则实数a的取值范围是_____________
5、若点P(a、b)在圆x2+y2=1内,则直线ax+by=1与圆的位置关系是_________
6、若直线y=x+b与曲线x=恰有一个公共点,则实数b的取值范围是_________
通过这些小练习,总结直线和圆的知识点:
1、直线与圆的位置关系
(1)位置关系有三种:_____________、_____________、______________
(2)判断直线与圆的位置关系常见的有两种方法:
①代数法
②几何法
2、计算直线被圆截得的弦长的常用方法:
①代数法:|AB|=
②几何法:运用弦心距、半弦长及圆的半径构成直角三角形计算
新课讲解
例1、已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R).
(1)证明:论m取什么实数,直线l与圆恒交于两点;
(2)求直线被圆C截得的弦长最小时l的方程.
例2、自点A(-3,3)出发的光线l射到x轴,被x轴反射,其反射光线所在直线与圆x2+y2-4x-4y+7=0相切,求光线l所在直线的方程。
例3、已知圆x2+y2+x-6y+m=0与直线x+2y-3=0相交于P、Q两点,O为坐标原点,若,求实数m的值。
例4、已知⊙:和定点,由⊙外一点向⊙引切线,切点为,且满足.
(1) 求实数间满足的等量关系;
(2) 求线段长的最小值;
(3) 若以为圆心所作的⊙与⊙有公共点,试求半径取最小值时的⊙方程.
课后
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