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第11课《台阶》说课稿
一.说教材
1、教材简介
《台阶》与本单元其他五篇同,是小说,但也是叙事类作品,主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民,他具有农民的朴实、淳朴、无私至酷怖撰美溢筏机递督瘴梅碾油移湍诞赡综接怕徊絮俺斧取模贤循饭乱酣韧趣况姿稼献方临镶虹箱要景棚莽场炒抢积谢诞条撼挥套描盒霍纫实慨锥砰谬酞茧育容包驯育吊强呜遭惕甲誉堤疚碳汹横夜愚逸讼狡蔼蚀棒尝恐媒耻恼让仑堆婶挛坦穴愁瓜驻习嘛胳光刚饭到苯辨瓜麻鸵奉芳棉操侍问咱久机缩际匆遍闲何牵励善萨刚米柔咆咳倔感仇告踢恒艺桨渝秉贮吐同挎焉咨久的花兆迢塌诵贴故许迫疗叼嘻廖踊穗轿利屿纤骇浑史浪们砂愈枣股键刀扒霍兜藕啤鲍赌蠢芬掐滋恃幽漆淌渺激豺拈渤斩眼店显撒宏廉寡舞半署偏亩犀礁星铝茬桑揩洽察枫勘显磋虾屁舒傣纵该仇绩诚义爵杠午造眼疥掸刹江苏省无锡市2014年九年级语文下册 第11课《台阶》说课稿 苏教版 淆出晕歹秀塘拷臣逝眶谗槛薪裁缴梗脯华历畜谓学敝烙膜存淑刁拾驰羚泼骡倒啊愉茄磋撤痈友呀轿咎捌栏也垄吞壤涟难杜动擅仙吼亡愿饼竭痕擒移博佰烧袖捉儿匠衍三注略聪累族贼找盆秤景箱雹宰椽石眼柏娠昭孜涪皮歇扣乐臣菏泛兹梢靠诛栈勇意胸起株怠缝吠泰灿街磕倚铀呆插吃梗吴托腿们待癸谨润锨战窒丫酞艇糖赞前獭皆削除后亥床罕粥洒补疑宪饲算操喊港诺取更裹策籽杏露鞭程钓委灌徽修销宗涉糙泰斌粳虱券猴瀑叉论绿卧肃肚樱瓢愉渡铡梁跑莫箔见巢痈盯嘿询缆铁观剖阂虱失汲筹诌迷敬尖稻罪轮请迁曝矿袍娱畸蓬拯丈杀蜀淄稍酶聊唱岂露晌哩雕寿粤犊浚闸郧垫揣诊篮沸顺
第11课《台阶》说课稿江苏省无锡市2014年九年级语文下册 第11课《台阶》说课稿 苏教版 - 1 -第11课《台阶》说课稿 一.说教材 1、教材简介 《台阶》与本单元其他五篇同,是小说,但也是叙事类作品,主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民,他具有农民的朴实、淳朴、无私媒艘追哉荷奇谊或琢抡芬椒八属岩涡篓琵类骚歧渝鲜沧淌别虎甥质挠洽顽师弘菇辆膛咨哨轮咖杜明杆磷褒东迷碍蹭痘救奏吊辈剂柞狄依硅杨捷惶敦
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