七年级下册思想品德复习提纲和例题讲评..docVIP

七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课 珍惜无价的自尊什么是自尊？（定/含义）P5 (2)、如果别人不仅能欣赏我们的___________，而且不耻笑我们的_______ 与________，那么这种被尊重则更能使我们体验到_________与________。(3)无论是谁,尊重他人都是的需要,也是的需怎样尊重他人？（方法/建议）尊重他人就要把他人看成同自己一样需要。尊重他人就是关注他人的，既要从的角度来善待对方，不做有他人的事情。尊重他人最基本的表现，就是对人有，尊重他人，尊重他人样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）自尊的人最看重自己的；不图， 拒绝沾染。养成一种的性格欣赏他人的，感受自尊的快乐。对待批评议论，有则，无则自尊要；对侮辱和诋毁要及时，必时运用武器捍卫自尊。第二课 扬起自信的风帆 1什么是自信？（定/含义）P 2、自信的表现？P20在思想上在行为上在情感上信、自负、自卑（三者的特点）p21—22 自信 自负 自卑 产生原因 追求的目标是的，不会同别人过不去 依据的事实是的，追求的目标根本? 不相信自己的，?轻视自己 实事求是，既看到自己的，也看到自己的过估计自己，自以为是? 看不到自己的，不敢? 结果 ?? 失败? 4、自信者的哪些心理品质有助于成？p25 (1)乐观(2)、好奇(3)、专注怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27—31看到进步和长处，发现自己的，是的基础增强信心和实力；________才是撑起信心的最重要的支柱。把个人的命运与__________的发展结合在一起,我们的才有坚如磐石的根基 1、情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。 情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。 情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。 （1）画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重？为什么？画面中主人翁没能得到别人的尊重他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的我们首先必须自己尊重自己看重自己的；不图， 拒绝沾染养成一种的性格欣赏他人的，感受自尊的快乐对待批评议论，有则，无则同时也要尊重别人尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重他人就是关注他人的，既要从的角度来善待对方，不做有他人的事情。尊重他人最基本的表现，就是对人有，尊重他人，尊重他人 ⑵知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，他会为自己不恰当、不合适的行为感到惭愧、难为情，从而积极改正自己的错误，完善自己，做一个真正有价值、有尊严的人。 （3）但耻辱感并非越重越好，沉重的耻辱感会蒙蔽我们的眼睛，让我们陷入自卑的泥潭，看不到自己的优点，体会不到自身的价值，这对我们的成长是非常不利的。 （4）因此，知耻应该适度。 第二单元 做自立自强的人 挫折与相伴；挫折普遍存在避免。 如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 国家立法机关制定 ②全国适用 ③舆论、习惯、信念 ④自然形成 ⑤教育行政机关制定 ⑥普遍适用 ⑦国家强制力 ⑧在校学生 ⑨教育、行政力量  5