《林黛玉进贾府》问题导读—评价单.docVIP

《林黛玉进贾府》问题导读-评价单 设计人：王玥 审核人： 序号： 班级： 组名： 姓名： 时间：2/26/2014 【学习目标】 1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 3.通过文章环境，把握作品的主题。 4.认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。 【重点难点】 1.训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力。 2.掌握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点。 【学法提示】 学习本文要在实现结构化预习（采用“查、划、写、记、练、思”六字诀方法）基础上，结合重点难点、教学目标来思考问题，整体把握全文，解决教师和学生生成的主要问题。 【知识链接】 写作背景? 《红楼梦》一书所反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面，正是历史上的所谓乾隆盛世，其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾，也隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建剥削加强。各族人民的反抗斗争日益激烈，统治阶级内部的矛盾也日见明显。?康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝?位，这就是雍正皇帝。雍正即位后，立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争，残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的嗣父曹頫\就是因跟皇室派别斗争有牵连被罢官，抄家。?二、作者简介? 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。大约生于1715年，卒于1763年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证，《红楼梦》共110回，前80?回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。? 三、写作特点 1.围绕中心事件，通过林黛玉的眼睛，一一展示贾府环境，且每一处都具每一处都具有突出的特点。在黛玉的眼中，这座处于繁华街市，阜盛人烟之中的贾府，最突出的特点是“大”：宁国府前是大石狮子，兽头大门，匾上大书五个大字；荣国府照样是三间大门，里面有大插屏，正房大院。这荣国府里布局讲究，特点鲜明：贾母的正房大院豪华而气派，突出了她的豪门地位；贾赦的庭院小巧别致；突出了他的腐朽奢侈：贾政的堂屋庄严肃穆，皇帝的御笔赐书，揭示了贾府荣华富贵的来源与社会地位；名人权贵赠的联牌，揭示了与贾府往来的宾客也都是贵族，室内陈设的物品，“待漏随朝墨龙大画”显示着对皇帝的忠诚，“金蜼彝”（祭器）“玻璃（酒器）”和“楠木交椅”都可看出贾政的嗜好与气派。王夫人居室的器物摆设锦绣琳琅，突出写它们的独到，“与别家不同”，而王夫人的宴息之处铺设多为“半旧”之物，是在写王夫人俭省的一面。 2.围绕中心事件，通过黛玉的眼睛，一一介绍，且人物出场有序，详略得当，虚实相间，性格特征突出。详写的是宝玉，王熙凤，略写的是王夫人，邢夫人等，实写的有宝玉，王熙凤，贾母等，虚写的有贾赦，贾政；单独介绍的是宝玉，王熙凤，集体介绍的是迎、探、惜三姊妹。可见王熙凤和贾宝玉是这部分里中心人物。 3.通过人物的肖像描写，动作描写、语言描写，心理描写表现人物的性格特征。 黛玉、宝玉、王熙凤的外貌都描写得很美丽，但又各具特点，黛玉是娇美，宝玉是俊美，王熙凤是俗美。黛玉的动作柔而缓，宝玉的动作急而憨，王熙凤的动作则狂而疯。再看人物语言，黛玉的语言得体，表现出她的知书达礼与自尊，前后语言的变化（如回答读书一段），表现出她的多虑与心计，王熙凤的语言也得体，表现出她的逢迎与狡黠；而宝玉的语言多不得体，表现出他的我行我素，受宠而无所顾忌。至于心理描写，主要是黛玉，王熙凤进屋时，未见其人，先闻其声，黛玉对此“纳罕”，宝玉进屋时，黛玉听见一阵脚步声，心中“疑惑”这些都反映出黛玉对上场人物的最