湖南省七级历史下册《第3课“开元盛世”》导学案（无答案）.docVIP

第3课 “开元盛世” 课型： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：第3课 “开元盛世” 第 1 课时 累计 3 课时 学习过程（定向导学：教材 第 12 页至 第 16 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、目标解读 了解唐玄宗开元之治的改革，掌握唐朝盛世经济的繁荣表现，分析出现盛世局面的原因。提高分析归纳的能力。 重点：“盛世经济的繁荣”。 难点：曲辕犁、筒车等农业工具的改进。 二、夯实基础 唐玄宗开元之治： 1、改革措施：①任用 等人为相，“励精为治”。 ②重视 ，亲自考核 的政绩。 ③提倡勤俭节约。 2、改革效果：使开元年间的政局为之一新，史称“ ”。 盛世经济的繁荣： 1、农业： 项 目 具体表现 水利工程 修建了 处大型工程。 农耕技术 南方水稻采用 栽培； 地区成为重要的粮食产地。 蔬 菜 有许多新品种，大都是从 传入。 茶 叶 在江南农业中占有重要地位， 之风在全国盛行。 生产工具 改进犁的构造，制成 ；创制新的灌溉工具 。 2