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- 2016-12-16 发布于湖北
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湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第二章 人体的营养《消化和吸收(第1课时)》导学案(无答案) 新人教版
课型: 设计: 审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月 日 星期 课题第 课时 累计 课时 学习过程(定向导学:教材 页至页) 流程及学习内容 学习要求和方法 目标
导入:学习目标:
⑶其中能分泌唾液的是 ,分泌胃液的是 ,分泌胆汁的是 ,分泌胰液的是
,分泌肠液的是
三、“下降电梯”;晕头转向时,又遇到一阵“酸雨”; 后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,很多小毛毛挠得它浑身发痒,它在这里走了很久;走出迷宫
独学对学
流程及学习内容 学习要求和方法
问:你能用你所学的消化系统的知识,说说瓜子经历了哪些地方?
四、过关检测群学
学以致用。
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