习作七(修订稿).docVIP

习作七 一次体验活动 组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动····、、、、、、把自己的经历和感受写出来，与大家交流。 一、习作指南 1.通过阅读例文，了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的；进一步理解“体验”的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。 2.激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生选择适合自己体验的事情，积极进行一次体验活动。 3.回味自己在体验活动过程中心理和行动的发展变化，并有详有略地描写出来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来。 二、素材搜索 成语：跌跌撞撞 欲哭无泪 感同身受 琢磨不透 轻而易举 此起彼伏 滔滔不绝 口若悬河 妙笔生花 心潮澎湃 不当家，不知柴米贵 摸着石头过河 佳句：我总算坚持到了晚上，但愿做晚饭时不要有什么差错，可是，真是怕什么来什么，我炒芹菜的时候，把醋当成酱油倒进了锅里，又把盐放多了，结果炒出来的芹菜又酸又咸，真是“怪味俱全”呀！ 精彩开头 1. 今天，我做了一次盲人，发现盲人非常困苦，我们应该帮帮他们！ 2. 今天，老师布置了一个体验活动的作业，大家可以当一回盲人，聋哑人，残疾人，也可以做一天老师等等许多有趣的活动，要把自己的经历和感受写出来。我首先选择当哑巴，因为我喜欢做手势 。 唉，当聋