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一年级期末考试改革方案 陈柳婷 评价内容：1，认读拼音：评价学生是否能准确拼读汉语拼音 2，识字：评价学生如何准确的认读教材中会认得字和课外识字量 3，写字：评价学生如何准确、整洁、美观。规范的写字 4，朗读：评价学生的朗读能力，比如问句、感叹句、断句等 5，看图写话：评价学生看图说话的能力，造句，用合适的语言表 达自己的情感 6，动手能力;评价学生动手操作能力，比如扫地，整理书包，穿衣 服，系鞋带等 7，情感态度：评价学生的行为习惯，学习的态度和道德修养 8，课外知识：评价学生课外积累，读过的故事，成语等 评价标准：1，形成性评价：学生的学习习惯，平时学习积极性，动手能力，平时作业完成，课外阅读，我们采用老师平时观察，平时记录和平时班级小组记录，小组评价相结合的形式。根据实际情况进行评价 2，终结性评价：采用集中考核和面试。这个评价由自我评价，教师评价和家长评价相结合的形式（1，认读拼