第1部分 专题三 第2讲
对应学生用书 课时过关(七) 第149页
一、选择题
1.导学号2015江西十校二模,14)1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.在奥斯特实验中,将直导线沿南北方向水平放置,小指针靠近直导线,下列结论正确的是( )
A.把小磁针放在导线的延长线上,通电后,小磁针会转动
B.把小磁针平行地放在导线的下方,在导线与小磁针之间放置一块铝板,通电后,小磁针不会转动
C.把小磁针平行地放在导线的下方,给导线通以恒定电流,然后逐渐增大导线与小磁针之间的距离,小磁针转动的角度(与通电前相比)会逐渐减小
D.把黄铜针(用黄铜制成的小指针)平行地放在导线的下方,通电后,黄铜针会转动
解析:将小磁针放在导线的延长线上,通电后,小磁针不会转动,A错.把小磁针平行地放在导线的下方,在导线与小磁针之间放置一块铝板,通电后,小磁针仍然会转动,B错.把小磁针放在导线下方,给导线通以恒定电流,导线周围存在磁场,距导线越远,磁场越弱,小磁针转动的角度(与通电前相比)越小,C对.黄铜针没有磁性,不会转动,D错.
答案:C
2.导学号2015河北石家庄一轮质检,16)如图所示,质量为m的导体棒ab垂直圆弧形金属导轨MN、PQ放置,导轨下端接有电源,导体棒与导轨接触良好,不计一切摩擦.现欲使导体棒静止在导轨上,则下列方法可行的是( )
您可能关注的文档
- 《走进高三青春无悔》主题班会课件分析.ppt
- 《走一步,再走一步》课件分析.ppt
- 《走一步再走一步》课件分析.ppt
- 《走月亮》教学课件一分析.ppt
- 《钻井工程实验》讲义分析.ppt
- 《最后一课》21分析.ppt
- 《最全绩效考核KPI指标库》按职能(155页)分析.doc
- 【3年高考2年模拟】2012高考语文一轮复习_第05讲_正确使用词语(熟语)专用课件分析.ppt
- 【2014年中农大】音乐赏析-在线作业-A最终成绩:100.0分析.doc
- 【2016年高考政治热点透析备考】【专题9】高考题型特点及专项训练分析.ppt
- 基于深度学习的老年人认知训练游戏开发课题报告教学研究课题报告.docx
- 人造革抗菌处理效果分析报告.docx
- 数字化转型背景下线上线下融合培训对教师专业发展的影响研究教学研究课题报告.docx
- 中国快速除锈剂行业市场规模及未来投资方向研究报告.pdf
- 电池制造G通信技术专利分析报告.docx
- 三年级语文关于这个规矩不能有的练习题.pdf
- 跨学科教学中人工智能与体育教育融合的案例分析教学研究课题报告.docx
- 置物架相关项目投资计划书范本.pdf
- 2025-2026学年海东市高三3月份第一次模拟考试数学试卷(含答案解析).doc
- 小学科学课中AI动物行为观察模型的启蒙课题报告教学研究课题报告[001].docx
原创力文档

文档评论(0)