记念刘和珍君课件方案.pptVIP

“惨象不忍视”“流言不忍闻” ——执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点。呼吁衰亡民族奋起反抗。 叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反对派。 蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆 5、“我还有什么话可说呢？” 6、“我还有要说的话” 7、“呜呼，我说不出话” 思考 贯穿全文的感情基调是什么？ 段祺瑞反动政府和几个所谓学者文人 爱国青年 悲 → 愤 → 激励 文章脉络 文章内容 表述手法 全文总结 全文是以作者悲愤的感情为线索。 “遵路识斯真” 叙述写作的缘由（1、2） 悼念逝者 叙述为主 唤醒生者 抒情为主 烈士的印象及死难经过（3、4、5） 交往始末 叙述为主 遇害事实 夹叙夹议 殉难经过 叙述为主 死难的教训和意义 （6、7） 经验教训 议论为主 死难意义 文章主旨： 作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对“三一八”惨案的反思，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反动军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。 死者生存在活人的记忆上！ 死者倘不埋在活人心中， 那就真的死掉了。 ——鲁迅  　　　　　 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。