布吉高级中学传来喜讯.docVIP

  日前，布吉高级中学传来喜讯，在广东省教育厅《粤教督【2009】2号》文件中该校被正式批准为广东省国家级示范性普通高中。 布吉高级中学在2007年9月通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收以后，龙岗区委、区政府及区教育局高度重视初期督导验收专家组提出的整改建议；学校成立了示范性高中整改领导小组，对初期督导验收组提出的后续发展建议，进行了认真研究和充分讨论，制订措施，积极整改，做了大量工作，取得了显著的成效。同时，学校将每一个学生的个体成长融入到学校发展之中，注重目标引领、学习促进、科研带动，努力推进品牌教师发展计划、青年教师成长计划，学校教师队伍素质整体提升；另一方面，该校不断丰富办学理念、提升办学质量、打造学校品牌，在课程建设、评价体系构建、办学特色培育等方面又取得了很大成绩。 正如该校马锐雄校长所说：学校的发展离不开市区两级党委、政府和市区教育局领导对布吉高级中学的长期关注、真诚厚爱和大力支持，离不开省市区督导部门对学校发展的的正确领导和悉心指导。现在，面对着前所未有的发展机遇，马校长指出：我们要以科学发展观为指导，进一步落实终期督导验收专家组的建议，继续丰富和大力实践“让每一个学生都体验成功”的办学理念，进一步提高教育教学工作的针对性和实效性，让每一个学生在各自的起点上得到发展，体验成功。我们要以校园改造扩建为契机，进一步优化办学条件，优化育人环境，打造平安校园、科技校园、人文校园。我们要积极构建现代学校制度，注重公平和民主，讲求质量和效率，充分调动教职员工的积极性和创造力，让广大学生成为学校管理的参与者，进一步提升学校的竞争力，实现“培育特色，打造品牌”的目标。 在2008年11月27日终期督导验收总结会上，省督导验收组吴郑珊组长高度评价了布吉高级中学，他说：马校长带领全校师生员工同心同德，务实进取，终于通过了督导验收组的终期督导验收，布吉高中将正式跨入广东省国家级示范高中的行列。在布吉高中发展的历史上，又树起了一个新的里程碑。为龙岗区的教育，增添了一道靓丽的风景线。天道酬勤，布吉高中在马校长的带领下，在市区党政和教育部门的指导下，13年磨一剑，浓墨重彩地抒写了教育的篇章。我们对布吉高中的未来充满了憧憬。我祝愿布吉高中攀登一个又一个光辉的顶点，到达一个又一个的光辉彼岸！ 对布高人来说正式成为广东省国家级示范性普通高中不是终点，而是一个新的起点，布高人没有停下脚步来品味胜利的喜悦，全体布高人精神振奋，信心百倍地站在新的起跑线上，向着新的目标前进！成为示范性高中后，布高在各条战线上捷报频传：学校08年高考成绩又创新高，谱写了“低进高出”的新篇章；学校车模队在全国青少年车模大赛中荣获多项第一；学校舞蹈队参加中央教育电视台春节晚会荣获金奖；学校荣获全国校园文化建设先进单位。 潮平两岸阔，风正一帆悬。在此，让我们共同祝愿布吉高中的明天更加美好！  培养孩子的学习习惯 学习习惯是一个高中学生完成高中阶段学习的关键要点,良好的学习习惯是孩子学习的牵引力,可以牵引孩子的学习朝着发展的方向前进.良好的学习习惯是孩子进步的加速器,一旦一个人有了良好的学习习惯,孩子的学习就像是插上了翅膀,就像进入了快车道,不断稳步健康发展。 学习习惯包括对学习的态度、听课的方式、做笔记的方法、复习的方式、做作业的方法、学习时间的科学性分配、错题集的建立和使用方法、解题思路的积累和应用、阶段性小结的方法、看课本的方法、学习各学科的基本对策、应对考试的对策等。学习中的每个环节，都有相应的规律，孩子的学习应该根据自己的学习风格，选择适合自己的学习方式，并逐渐形成学习习惯。父母可以从上述所列的内容当中，逐一提醒和点拨，引导孩子思考自己的学习方式是否对头。 引导孩子反思学习现状 有的孩子，从小学到初中，就很少反思自己的学习过程是否合理、是否优化，很少反思自己的学习方式是否恰当、是否适合自己，很少反思自己为什么学习成绩老是上不去，很少反思自己在考试时为什么会做错平常做过的题目。但是，随着年龄的增长，孩子在这方面的思维意识应该得到加强，这样才能够适应高中阶段的学习。作为高中阶段学习的孩子，经常性地进行学习现状的反思，可以帮助孩子自己及时发现学习上的不足，起到防微杜渐的目的， 避免出现大问题了才发现问题的存在。所以，作为父母，该注意提醒孩子想一想自己在学习上是否还有不够满意的地方，是否存在一些学习隐患，是否需要在某些方面得到进一步加强。 增强孩子的学习幸福感 在孩子就读高中阶段，父母还有一个重要的任务，就是引导孩子爱上高中知识的学习，让学习成为孩子的内需，成为孩子生活不可分割的一部分。当孩子把学习做为生活一部分时，孩子就会自发地产生学习幸福感。一般说来，一个人的幸福感，不能外求，在