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教师专业发展计划（v1.2）文字稿 一、参考文件 本文稿内容请结合《梦想课程实施指南》、《给新梦想中心的建议》两份参考文件阅读。 《梦想课程实施指南》是由基金会提供为所有希望开展梦想课程的学校和老师准备的，我们会不断更新内容，提供梦想课程研发和资源贡献的最新消息。 《给新梦想中心的建议》由甘肃省定西市通渭县北城铺初级中学教导主任、专职老师、兼梦想种子教师常永华老师为新建成梦想中心学校的建议和意见。 二、目录 1.谁是梦想领路人？ 2.会遇到哪些困难与挑战？ 3.基金会的项目介绍 4.如何促成教师专业发展？ 5.沟通与联系机制 三、具体内容 1.谁是梦想领路人？ 定义：每一位致力于推动中国乡村素质教育发展、推广“梦想课程”开放、宽容、多元的价值观、并愿意为之努力奉献的教育工作者。 梦想领路人团队构成： 2.开展梦想课程会遇到哪些困难与挑战？ 困难1：学校领导不支持…… 困难2：周围老师不理解，缺少氛围…… 困难3：缺少专业培训和指导…… 困难4：缺少课程开展的各种资源…… 困难5：开展课程对老师有什么好处？ 此处建议增加2-3位种子教师分享。 3. 基金会的项目介绍 梦想课程是基金会核心产品，围绕梦想课程，我们推出了梦想领路人培训、梦想银行、梦想沙龙、梦想盒子以及日常服务等项目。 4.如何促成教师专业发展？ （1）梦想课程解决什么问题？ 乡村学校研发校本课难度大、费用高、专业性薄弱、视野狭窄，内容单薄不成体系 梦想课程以华东师范大学课程与教学研究所为合作机构，以崔允漷教授为梦想课程首席顾问，集合教育专家、一线教师、各行业专家等，以较低成本研发优质校本课程，大规模的提供各学校纳入校本课程。 以校本课为切入点，推动教师素质教育专业发展。 （2）梦想领路人培训解决什么问题？ 为校长、老师提供专业技能培训，开阔思路，提供观摩、交流平台。培训分五个子项目： ①校长座谈会 针对校长、学校管理层、教育局工作人员等，教学新理念与校本课实施交流，部分类似于以往省级培训。 ②教练计划 针对新学校一线授课教师的技能与理念培训，每年暑期7-8月举行，优秀种子教师参与作为培训师；基金会已经连续举办2010、2011两年的教练计划，分别培训3000、3600多名教师。 ③研讨会 由基金会或当地沙龙承办全国、地区性的各级研讨会，就梦想课程实施与推广等进行研讨、交流；已成功举办2011珠海研讨会（与UIC合办）、2012上海研讨会（与华师大课程所合办），分别有60、120多名校长、教师、教育局领导参与。 2012年开始基金会开始尝试与当地沙龙合办大型区域性研讨会，详见沙龙介绍部分。 ④沙龙研修 基金会在拨付沙龙的经费中，专门有一笔是委托当地沙龙开展本地教师培训和研修的费用，我们希望由当地沙龙优秀的种子教师承担当地新教师、新学校培训任务。 ⑤专题培训 针对主题开展特色小型培训，20114月在华师大课程所开展“校本课研发”专题培训；2011年10月在四川都江堰举办幼儿教师阅读专题培训； 种子教师是基金会举办各类培训中最特殊的培训师，由开展梦想课程十分优秀的当地老师参与，2011年教练计划涌现48名种子教师，其他各类省级培训也多邀请种子教师参与。2012年教练计划希望招募100位种子教师参加，承担重要培训任务，2012年5月将在贵阳小河二小举办第一届全国种子教师培训。 预计2012年下半年我们将举办第二届针对沙龙种子教师的大型培训。 （3）梦想银行培训解决什么问题？ 建立教师努力与成果量化，长期有效的激励体系，学校和老师独立账户、清晰的积分规则 师奖励基金 以梦想银行教师积分排名为依据，按学期发放。学校只有提交学期初、学期末两次梦想银行课表，该校老师才有获取教师奖励基金。第一期492人分享25万奖金；第二期1014人分享47万奖金。 ②教学设备申请 老师们的梦想银行积分除了可获取教师奖励基金外，还可用积分兑换诸如移动硬盘、数码相机、DV、笔记本电脑等教学设备； ③梦想中心硬件维护更新 学校可以梦想银行学校账户的积分兑换梦想中心设备更新维护的设备。 ④梦想守护者（筹） 基金会正在筹备“梦想守护者”项目，老师们可申请梦想课程道具、工具包、教室装饰、举办学校板报、带孩子们“去远方”、夏令营等特色活动，正在筹备中。 （4）梦想沙龙培训解决什么问题？ 同区域教师本地化管理与自我专业发展团队，提供交流、共享平台，扩大影响力 2011年资助11支沙龙14万活动经费 2012年资助25支沙龙30万活动经费 沙龙承办： 2012.4 重庆酉阳研讨会 2012.5甘肃临夏全州研讨会 2012.5贵州贵阳全国种子教师培训 ………… （5）梦想盒子培训解决什么问题？ 方便教师在线交流，具备门户、论坛、博客、微博等IT应用平台，扩大在线资源贡献，变