护理研究教大纲.docVIP

《护理研究》教学大纲 （供四年制护理专业用） 前言 随着全球护理新概念的建立，现代护理模式迅速发展，形成了独立的护理理论体系，护理学范畴正在扩大。因此，积极开展基础、临床、社区、教学、管理的护理科学研究，以形成和完善具有精确方法的新知识，作为护理学科发展的导向。护理科研是护理教育与护理管理的重要组成部分，护理教育者需要不断获得护理健康服务的最新发现，以使制定相应的教学大纲；护理管理者则依靠科研成果，制定有效的前瞻性计划，以更好的为人类健康服务。 《护理研究》从护理科研的基本步骤入手，着重介绍了护理科研设计、护理科研方法、护理科研论文写作、护理科研管理等诸方面的内容，以及一些基本的统计学知识和技能。本课程要求学生把这些知识运用于护理工作中，并从护理实践中发现问题，并运用各项技能，独立开展和实施研究过程，并撰写护理研究论文。 教学目标：通过《护理研究》的教学，应使学生在掌握护理科研基本原理、方法和技术的基础上，能综合应用文献检索和数据处理方法，以评判性思维的角度发现护理问题、分析和处理问题，以逐步具备基本护理科研能力。 本教学大纲针对性较强，且体现护理科研内容的前沿性。 (一) 基础理论、基本知识和基本技能 熟悉和掌握主要的护理研究的基本方法，资料的分析，科研的基本原理和临床意义； 了解和掌握最新护理研究进展和技术、目前护理科研存在的问题，科研的最新方法；并通过本教学使学