江苏省潼阳中学2013-2014学年高二上学期第一次月考语文试题.docVIP

一、语言文字运用（15分） 1. 下列各项中加点字注音全对的一项是(3分)（ ） A．蜜渍ｚì 作坊ｚｕō 槲寄生hú 饱蘸ｚàｎ B．红缯 zēng 挨打āｉ 强颜ｑｉǎｎｇ 晕眩yùn xuàn C．稽首ｑǐ 菲薄ｆěｉ 铁屑xiè 龟裂guī D．逋慢bū 妊娠（ｓｈēｎ） 逾庖而宴páo 筵席yán 3..以全面介绍大雁特性和迁徙情况等为重点内容，把下面一段描写改写成50字左右的说明性文字。(5分） 当玉露含珠，银河泻影，月洁风清之夜，仰望廖廓的长空，那漠北的秋风，送来阵阵雁鸣，正是“西风起，北雁南飞”。这些可爱的羽族旅行家来自它们遥远的故乡——寒气森森的西伯利亚，它们要到温暖的南方过冬。这一年一度的大搬家，是它们世代相传的习惯。大雁这种候鸟在迁徒过程中不像杜鹃那样孤身远行，而是以有经验的老雁为先导，结伴长征，且飞且鸣，缓慢而行，往往排成整齐的队伍，古人称为雁阵。有时只只相接，酷似人字，有时则单行横空，宛如一字，正像古代诗人笔下的所吟咏的，“晓来渔柞径飞起，书破遥天字一行”。它们之所以排成整齐的雁阵，倒像是有点懂得空气动力学的味道。 4.中国传统文化中有许多脍炙人口、流传至今的古训，它们不仅寓意深刻，而且对人们有警示作用。请根据示例向大家推荐一条你最喜欢的古训并说明推荐的理由，要求语言简明连贯(4分） 示例： 古训：三人行，必有我师焉。 推荐理由：“尺有所短，寸有所长”，大凡有所成就的人，往往都善于以别人之长补自己所短．所以我们要谦虚好学，善于学习别人的长处，这样才更利于自己的发展。 我最喜欢的一句古训是 。(1分） 推荐理由：（不少于40字）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分） 二、文言文阅读 （19分） 祭妹文 袁枚 汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州。汝又虑戚吾心，阻人走报。及至绵已极，阿奶问望兄归否，强应曰“诺”。已予先一日梦汝来诀，心知不祥，飞舟渡江。果予以未时还家，而汝以辰时气绝。四支犹温，一目未瞑，盖犹忍死待予也。呜呼痛哉!早知诀汝，则予岂肯远游，即游亦尚有几许心中言要汝知闻，共汝筹画也。而今已矣!除吾死外，当无见期。吾又不知何日死，可以见汝，而死后之有知无知，与得见不得见，又卒难明也。然则抱此无涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎! …… 羊山旷渺，南望原隔，西望栖霞，风雨晨昏，羁魂有伴，当不孤寂。所怜者，吾自戊寅年读汝哭侄诗后，至今无男，两女牙牙，生汝死后，才周耳。予虽亲在未敢言老，而齿危发秃，暗里自知，知在人间尚复几日!阿品远官河南，亦无子女，九族无可继者。汝死我葬，我死谁埋？汝倘有灵，可能告我？ 呜呼!身前既不可想，身后又不可知，哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。纸灰飞扬，朔风野大，阿兄归矣，犹屡屡回头望汝也。呜呼哀哉!呜呼哀哉! 【注】袁枚的妹妹袁机，字素文。与姓高的指腹为婚。后来高氏子恶劣无赖，高家的人请解除婚约，但素文受封建礼教的影响，不肯解约。她婚后受尽虐待，不得已，与高家断绝关系，回居娘家。死时40岁。乾隆三十二年丁亥（1767年），袁枚为她营葬。 7. 下列对文章内容理解有误的一项是 A.作者叙述了对亡妹身后事的筹措，告慰亡妹在天之灵，安慰与悲恸交错。 B文章在叙述中插入几句景物描写，如“纸灰飞扬”，朔风野大”，渲染了凄切悲凉的气氛，倍增哀情。 C文中“至今无男”“亦无子女”等几句，表露了作者“九族无可继承者”的悲伤，也流露出作者头脑中存在封建宗法观念这样的消极思想。 D.袁机一直等到哥哥袁枚赶到之后才去世，兄妹见了最后一面，这显示了精神的力量。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州。（3分） （2）然则抱此无涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎!（4分） （3）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（3分） 三、古诗鉴赏（10分）[来源:学§科§网Z§X§X§K] 9．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 卖花声 张舜民 楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。 烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。 注：张舜民（