教育读学于论文·题目.docVIP

试论学习理论家的人性观 错误在学生学科学习中的地位 教师的学生观及其对教学成效的影响 试论＂举一反三＂的心理学基础 认知心理学对现代教学论的影响 试论概括在学生学习过程中的作用 试论布鲁纳结构主义学习观的教育意义 现行组织者―一种促进学生理解的教学策略 论强化是学习的重要条件 学习迁移的规律在学科教学中的运用 建构主义学习理论的教育意义 试论外语学习中本族语的迁移与干扰 维果茨基对教育心理学的贡献 从桑代克的练习律谈起 人本主义学习观点对教育工作的启示 谈谈合理的习题设计的心理学依据 皮亚杰认知发展理论与数学教学 浅谈教材编写的心理学原则 归因理论及其在教学实践中的运用 课堂中举例的心理学分析 广义知识观、目标分类教学及其教育意义 多媒体教学的心理学分析 新课程改革的心理学基础 样例教学及其条件 布鲁姆掌握学习理论的教育意义 试论学生直觉思维的培养 问题情境与启发式教学 课堂学习的社会心理分析 试论观察学习的功能与条件 学生数学估计能力发展特点及认知机制 自我概念、自我效能感与学习 学习焦虑与英语学业成绩的相关研究 浅谈学习的内部动机及其培养 试论社会性学习的特殊规律 论学习兴趣及其产生与发展的条件 试论情感、态度、价值观学习的特殊性 试论学生成就动机的培养 论体验产生的条件及其在学习中的作用 成功是最好的激励 谈谈行为治疗中的学习原理 试论学校教育情境中的惩罚 试论习得性失助感及其防治 浅谈学校教育情境中奖惩的科学与艺术 学生厌学现象的心理分析 我国教育思想中有关惩罚的述评 学习失能学生及其辅导 试论学生自我效能感的培养 差生学习及其辅导 学校教育情境中的合作与竞争 学生考试焦虑及其缓解 家庭期望与学生学习动机 青少年学生挫折教育的研究 学习拖延研究述评 弱势群体子女心理教育问题研究 教学评价与学生学习动机 同质分班（按成绩分班）的利弊分析 学习风格与教学指导 网络成瘾的心理调查 情绪智力与学习 教师的工作压力与心理健康的研究 试论教育目标的作用、分类与陈述 专家型教师形成心理特征及其自我成长途径 教会学生学习 多元智力与教学 作自主的学习者 试论创造性学习 试论学习策略及其教学 教会学生解决问题 问题表征在在学科解题中的作用 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶