太极拳——雀尾技术教案.docVIP

太极拳——揽雀尾技术教案 一、教学指导思想： 本课在体育《课程标准》基本理念下，依据“以学生为主体，教师为引导，激发学生自主学习，对知识、技能主动探索、主动发现”的观点。通过情景教学的模式、用游戏来贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，通过玩中学，玩中练的方式来完成教学目标，充分体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，所有的教学内容都是围绕教学目标设计的。 日常的教学中我们了解到大部分学生对单调的技术练习不感兴趣，如果我们把技术教学容入到学生喜欢的游戏中，那就会极大的提高学生的学习效果。因为兴趣是促进学生自主学习和自主锻炼的前提，只有有效的激发和保持学生的学习兴趣，才能使学生自主积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中重视学生的学习兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。为此我力求在教学中贯彻“寓教于乐”的教学思想，让学生在“玩中学，玩中练，玩中指导，游戏中提高”，让学生的主观能动性充分调动起来，从而促进他们的健康成长，培养其终身体育锻炼的意识。 二、教学目标 1、运动参与目标：让每个学生都乐于进行太极拳练习，积极参与到体育活动中。 2、运动技能目标：使学生基本掌握“揽雀尾”的技术动作及攻防涵意。 3、身体健康目标：发展学生的下肢力量、反应和身体协调性。 4、心理健康目标：培养学生自主学习的能力和应变意识，使学生在玩中学、乐中学。 5、社会适应目标：培养学生严谨的