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选修3《共价键》第一课时教学设计
一、教学内容
1、课标中的内容?? 共价键的主要类型σ键和π键。
2、教材中的内容?? 1、共价键的概念及其实质。
?2、共价键的主要类型σ键和π键的形成及其特点。
二、内容分析
在化学2中学习了化学键的初步知识,知道了离子键和共价键的形成过程。本节将在电子云和原子轨道等概念基础上继续学习共价键的知识,包括共价键的主要类型σ键和π键。教学时要注意运用图片引导学生形象思维,理解σ键和π键的特征。
三、教学目标
1知识与技能
(1)、复习化学键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。
(2)、知道共价键的主要类型δ键和π键。
(3)、说出δ键和π键的明显差别和一般规律。
2过程与方法
学习抽象概念的方法:可以运用类比、归纳、判断、推理的方法,注意各概念的区别与联系,熟悉掌握各知识点的共性和差异性。
3情感态度与价值观
使学生感受到:在分子水平上进一步形成有关物质结构的基本观念,能从物质结构决定性质的视角解释分子的某些性质,并预测物质的有关性质,体验科学的魅力,进一步形成科学的价值观。
四、教学重难点
重点:σ键和Π键的特征和性质
难点:σ键和Π键的特征
五、教学流程图
六、教学过程
教学步骤、内容 [提问]1、分子中相邻原子之间是靠什么作用而结合在一起?2、什么是化学键及其共价键?
[过渡]通过已学过的知识,我们知道元素原子形成共价键时,共用电子对,因为电子在核外一定空间运动,所以电子云要发生重叠,它们又是通过怎样方式重叠,形成共价键的呢?
[板书] 第二章 分子结构与性质
第一节 共价键
[随堂练习]共价键是常见化学键之一,它的本质是在原子之间形成共用电子对。你能用电子式表示H2、HCl、C12分子的形成过程吗?
[描述]HCl的形成过程:
[提问]为什么不可能有H3、H2Cl、Cl3分子的形成?
[讲]按共价键的共用电子对理论,一个原子有几个未成对电子,便可和几个自旋相反的电子配对成键,这就是共价键的“饱和性”。H 原子、Cl原子都只有一个未成对电子,因而只能形成H2、HCl、Cl2分子,不可能有H3。、H2Cl和Cl3分子,这表明共价键具有饱和性。我们学过电子云和原子轨道。如何用电子云和原子轨道的概念来进一步理解共价键呢用电子云描述氢原子形成氢分子的过程如图2—l所示
[探究]两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢?
[板书]一、共价键
[投影]
[板书]1、共价键的形成条件:
(1) 两原子电负性相同或相近
(2) 一般成键原子有未成对电子
(3) 成键原子的原子轨道在空间上发生重叠
[板书]2、共价键的本质:成键原子相互接近时,原子轨道发生重叠,自旋方向相反的未成对电子形成共用电子对,两原子核间的电子云密度增加,体系能量降低
[讲]两个1s1相互靠拢→电子云相互重叠→形成H2分子的共价键H-H。电子云在两个原子核间重叠,意味着电子出现在核间的概率增大,电子带负电,因而可以形象地说,核间电子好比在核间架起一座带负电的桥梁,把带正电的两个原子核“黏结”在一起了。
[投影]氢原子形成氢分子的电子云描述(s—sσ)
[板书]3、共价键的类型
(1)σ键:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键电子云的图形不变,这种特征称为轴对称。如H-H键。
[设问]H2分子里的σ键是由两个s电子重叠形成的,可称为“s—sσ键”。s电子和p电子,p电子和p电子重叠是否也能形成σ键呢?
[讲]我们看一看HCl和C12中的共价键, HCl分子中的共价键是由氢原子提供的未成对电子ls的原子轨道和氯原子提供的未成对电子3p的原子轨道重叠形成的,而C12分子中的共价键是由2个氯原子各提供土个未成对电子3p的原子轨道重叠形成的。
[投影]
图2—2 H—C1的s—pσ键和C1一C1的p—pσ键的形成
[讲]未成对电子的电子云相互靠拢→电子云相互重叠→形成共价键单键的电子云图象。
[板书]类型:s—sσ、s—pσ、p—pσ等。
[讲]形成σ键的原子轨道重叠程序较大,故σ键有较强的稳定性。共价单键为σ键,共价双键和叁键中存在σ键(通常含一个σ键)
[投影]p电子和p电子除能形成σ键外,还能形成π键(如图2-3)
[板书](2)π键:由两个原子的p电子“肩并肩”重叠形成。
[讲]对比两个p电子形成的σ键和π键可以发现,σ键是由两个原子的
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