教育学原理chapter3.pptVIP

第三章 教育与社会发展 第三章 教育与社会发展 [教育重点] 教育与社会各因素的辩证关系，理解科教兴国战略的理论依据；理解教育在社会建设中具有的民生功能。 [教育难点] 科教兴国与教育促进民生之间的关系；教育的相对独立性。 [教学方法] 讲授、案例分析、讨论 [教学时间] 8学时 第一节 教育与经济发展 第二节 教育与政治 第三节 教育与文化 第四节 教育与社会可持续发展 第五节 教育与社会建设 第一节 教育与经济发展 在现代社会，“经济”有着多种含义 一是指社会生产关系的总和或经济制度。 二是指国民经济各部分的总称。 三是指社会物质资料的生产，包括社会生产与再生产过程中的生产、交换、分配、消费。它是现代社会存在和发展的基础。 一、教育的经济基础 （一）经济发展水平制约着教育的发展规模、速度、水平 （二）生产力发展水平规定着现代教育的培养目标、结构、内容、方法和手段 二、 现代教育的经济功能 （一）教育实现劳动力的再生产、提高劳动生产率 （二）教育促进科学技术的生产和再生产 （三）教育为现代经济的发展提供巨大的精神动力 （一）教育实现劳动力的再生产、提高劳动  生产率 劳动力的生产和再生产是生产力发展的重要方面。尤其是在现代大工业条件下，科学技术成为第一生产力。但科学技术成果只有被专门人才掌握并运用于生产过程，并