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一、国经贸学院落实科创教研的举措和办法 （一）唤起科创意识，普及教育，营造氛围 依托社团，普及教育 “经世论坛”讲座 学年论文 社会实践 依托社团，普及教育 依托社团，普及教育 “经世论坛”讲座 “经世论坛”讲座 学年论文 自2006年以来，已坚持四年，极大地夯实了学生的科创基础 社会实践 金桥项目 浦东调研项目 中港实习生项目 “家电下乡”百村调研 调研报告 成果汇编 一、国经贸学院落实科创教研的举措和办法 （二）建设师风师德，领导带头，教师投入 吸收学生参与教师课题 指导学生学术社团，参与师生论坛 指导学生课题、社会实践、科创项目 吸收学生参与教师课题 教师指导学生课题 一、国经贸学院落实科创教研的举措和办法 （三）重点培养，实现突破，作出亮点 科研助理 人才库 注意选苗 团队指导 一、国经贸学院落实科创教研的举措和办法 （四）激励保障 经费支持 学生：院科研标兵 教师：《指导学生论文奖励办法》 二、2008-2009年国经贸学院学生科创成果 （一）学生课外学术科技课题立项 （二）学生发表学术论文 （三）银校杯 （四）挑战杯 （五）数学建模 （六）平安精英励志论文奖 （七）社会实践 学生课外学术科技课题立项 校级科创平台立项 学生发表学术论文 学生发表学术论文 银校杯 挑战杯 数学建模 平安精英励志论文奖 社会实践 三、几点感想 领导重视，教师付出 发动全面，氛围重要 基础打牢，选拔指导 申报科创课题的前期准备 学好基本课程 阅读报刊杂志 关注重点热点 培养学科兴趣 课题申报注意事项 选题要有价值：理论创新实践指导价值 精心题目设计：切实可行，不能空泛 填写申请书时注意事项 认真阅读申报书填写要求（例） 栏目内容填写要扣题 语言通顺，字斟句酌，细细推敲 开展课题研究的注意事项 注意结项时间要求，合理安排进度 认真设计调查问卷，科学整理调研数据 多途径搜集相关文献、资料 撰写调研报告，准备结项事宜 整理核心成果，形成学术论文投稿发表 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. C