市场营销学例分析步骤 - 天津科技大学.docVIP

课程设计指导书 ——市场营销实践与人力资源管理前导 《市场营销实践与人力资源管理前导》课程设计教学安排在《市场营销学》理论教学结束后，利用网络资源和实地调研进行。课程设计内容和理论教学一致，包括市场调查、市场细分、营销战略的制定、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。根据教学班级学生人数来确定数个小组，每一小组人数以8-10（人）为宜，每个小组可在超市、手机、汽车、洗发水等行业中任选一个进行案例分析。在教师指导下进行选题并分别采集不同的资料和数据，以小组为单位组织研讨，在充分讨论基础上，形成小组的课题报告。本课程设计主要内容是进行案例分析。 一、案例分析概述 案例分析教学法是美国哈佛大学商学院于本世纪20年代首创和倡导的的，对提高学生的分析问题、解决问题的能力、理论与实际相结合的能力，提高学生的综合素质具有很好的效果。学习知识的宗旨要义在于掌握知识并且灵活运用知识，“灵活运用”正是案例分析的主导思想。所谓“案例”，是对某一特定经营情景的客观描述或介绍。描述的对象往往是一个组织中的人员、行动、背景与环境，并提供相应的数据与图表。案例一般是写实的，是已经发生过的事件的真实记录，具体内容是真实的，不是主观设想的产物。 每个案例提供的典型环境包括：特定的时间、某一公司所处的具体环境、面临的难题和机会，决策者作出的决定等方面。 案例分析的目的不在于了解该公司经管人员当时作出了什么样的