1.1.1厘米的认识资料.ppt

厘米的认识 如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？ 在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。 一、故事引入 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 因为我和爸爸手的大小 不一样。 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？ 这就需要统一长度单位。 请你用拃（zhǎ）作单位 量一量课桌的长。 绿色圃中小学教育网 * 要想知道物体的长度,需要用什么来度量? 要用尺子来度量！ * 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ * 0刻度 刻度线 刻度 * 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 * 认识长度单位 厘 米 li mi 1厘米 也是1厘米 * 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ * 我们身边哪些物品的长度大约1厘米。 闭上眼睛想象一下1厘米有多长，再比划一下。 * 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 * 认识几厘米 * 2厘米 1、把尺的“0”刻度对准物体的左端； 2、把尺沿物体放平； 3、再看物体的右端对着几 * 先把尺的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。 * 怎样量长方形的长边和短边？ * 6 （ ）厘米 * （ ）厘米 4 * 长方体的长是多少？ 长3厘米