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大地小学 六 年级 语文 学科板块结构式（Ⅱ型）备课单
主备人：应慧华 审核人：缪欣茹 审批人：罗玉萍 授课人： 课型方式： 要素组合 课时形态： 授课时间：
教材 人教版六年级语文（上册） 课题 综合性学习诗海拾贝阅读诗歌，大体把握诗意。想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 养成自主、合作的学习品质和习惯。培养学生再造想像、创新思维的能力。激情导入
一、激情导入
学生初读古诗，质疑
创设情境，加深感悟，引导读背
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5 一、激情导入
师：同学们，上一节课我们欣赏了《诗经采薇》《春夜喜雨》，相信同学们已感受到了诗歌的美妙了，这节课我们就一起来欣赏欣赏《西江月夜行黄沙道中》吧。二、学生初读古诗，质疑
1学生四人小组合作学习，结合注释理解大意。
2、让几名学生说说大意，师相机在学生展示资料的基础上引导
三、创设情境，加深感悟，引导读背 选择自己喜欢的诗，说说你在阅读时仿佛看到了什么？又听到了什么？眼前出了怎样的一幅画面。 通过阅读，你从中会到了作者什么样的情感？
学生初读古诗，质疑
创设情境，加深感悟
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