高中物理_静摩擦力.pptVIP

——高中物理必修一第三章第3节·第一课时 商丘市实验中学：王伟伟 第三节：静摩擦力 手推桌子， 桌子没有移动 思考：为什么没有推动？ 探究实验一 1、概念 两个相互接触的物体之间，只有相对运动趋势，而没有相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力。 小 活 动 感受静摩擦力 让同桌两位同学将物理课本逐页对插叠压，然后两位同学同时拉书的书背，观察能否将书拉开？ 2、静摩擦力的产生条件： (1)物体与物体之间接触，并且相互挤压（有形变）。 (2)物体与物体之间有相对运动的趋势。 (3)接触面粗糙。 探究实验二 仔细观察毛刷的毛的方向 毛刷的毛向木块受力的相反方向弯曲 3、静摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势相反。 人推桌子，桌子没有被推动，由之前的分析和二力平衡可知： F静 = F推 逐渐增大力气，直到桌子被推动，期间推力一直在增大 猜测：静摩擦力的大小有什么特点呢？ 探究实验三 4、静摩擦力的大小 用如图甲实验装置进行研究：缓慢的拉动弹簧测力计读数和小木块的运动状态，并设计表格记录下物体的运动状态和物体所受静摩擦力的大小。注意：当物体开始运动后，就不再记录数据。? 拉力 物体运动状态 静止 静止 静止 静止 即将运动时 摩擦力 0 0 0.2 0.2 0.5 0.5 0.8 0.8 1.1 1.1 摩擦力F 拉力F 0 静摩擦力在一定范围内随拉力的增大而增大，并与拉力的大小相等。即当物体只是相对运动趋势时，此时：F静=F拉? 实验结论： 0＜F静≤Fmax 静摩擦力的范围： 推力继续增大，箱子总会运动，此时推力的大小就是最大静摩擦力。 静摩擦力存在最大值 0＜F静≤Fmax 5、最大静摩擦力 实验探究四 1、让学生用一只手握住空玻璃杯静止在空中。2、不断往杯中加水，若想握住玻璃杯而且静止不动，就必须不断加大力。 3、在玻璃杯的外壁涂上一层油，学生若想握住玻璃杯就得用比刚才大的力。 探究压力对静摩擦力的影响 总结 （1）静摩擦力总与产生运动趋势的外力相等， 与压力、接触面的粗糙程度无关。 （2）最大静摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力增大时，最大静摩擦力的值增大;接触面越粗糙产生的最大静摩擦力越大。 例题： 1.下列关于摩擦力的说法正确的是( ) A.受到静摩擦力作用的物体一定是静止的? B.受到静摩擦力作用的物体可能是运动的? C.静摩擦力不可能是动力? D.静摩擦力可以是阻力 BD 2.小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为________N；小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为________N. 80 100 课堂小结： 4、静摩擦力的大小：随着产生运动趋势的外力的变化而变化，跟物体间接触面的压力大小和接触面的粗糙程度无关 5、最大静摩擦力Fmax：跟物体间的压力、接触面 的粗糙程度有关 1、静摩擦力的概念; 3、静摩擦力的方向：沿接触面与相对运动趋势方向相反； 2、产生静摩擦力的条件； 课 后 作 业 预习下一次课的内容 ——滑动摩擦力 *