语文S版四年级上册百花园六.ppt

当你在使用笔遇到麻烦时，一定想让你手中的笔变得更神奇，请大胆想象。 想象是可以结合笔的两三个特征去构思。比如：这支笔在顶端有三个按钮，分别是清除键、变色键、笔芯更换键。按下清除键，你想清除的地方便一干二净。按下变色键就可以写出五彩缤纷的字。按下笔芯替换键就可以更换笔芯。 三、想象时最好能够创设具体情境，引出笔的功能。 如果你上美术课没有带彩笔，那这根笔就要帮你的大忙了。先按下第二个开关，让这根笔变为彩笔。如果想换颜色，再按第一个开关，这支笔就会变成你想要的颜色。如果你正在家里写作业，突然停电了，就可按下第三个开关，笔就会立刻伸出一个小灯泡，你就可以继续写作业了。 四、叙述要有条理、内容要具体细致 介绍笔的功能时，要一个一个有条理的写，要突出重点，不能把所有的功能都堆在一起写，而是详细介绍一两种功能，其余的要略写。未来的笔我希望未来能出现一种结合笔，因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的。那么，大家就来听我介绍一下吧！这种笔和普通的笔外观没什么两样，但你可别小看它，它的功能可大着呢！它的上面有几个细小的开关，第一个开关可以调笔的颜色，如果你想它变成绿色，只要轻轻一按，笔就可以立刻变为绿色了。第二个开关是最重要的，要是没了它，这笔就不叫结合笔了。这个开关用来让这根不起眼的笔变成钢笔、圆珠笔、水笔、或者铅笔。如果你上美术课没有带彩笔，那这根笔就要帮你的大忙了。先按下第二个开关，让这根笔变为彩笔。如果想换颜色，再按第一个开关，这支笔就会变成你想要的颜色。如果你正在家里写作业，突然停电了，就可按下第三个开关，笔就会立刻伸出一个小灯泡，你就可以继续写作业了。如果有人偷走了这种笔，你也不用担心。不管小偷怎么按开关，都没用，因为在你用时，你的指纹留在了上面，而小偷和你不一个指纹，所以启动不了。相反地，这支笔被小偷一直按，就会启动一种转移系统，这系统会使这笔立刻回到主人手中。这就是我希望未来出现的笔。未来的笔现在的笔虽然种类繁多，款式新，但是还是存在许多不足。比如说：现在的笔如果写错了字，只能涂掉，这样会显得很难看。所以，我将要设计出一种全新未来笔。这种笔有三种功能，现在我就向你介绍一下吧!第一种功能是可以修改错字。我做作业时总会出错，但是涂掉又会显得很难看，经常被父母责怪，说写的很难看，老是涂涂改改。所以我设计是可以自动修改错字的。如果你在做作业的时候，一不小心写错了字。那么，笔就会自动把错字吸回来，让你把字重新写正确。第二种功能就是自动书写。有一些手有残疾的人，就不能写字。而我设计的笔可以自动书写。只要他说出想要写的字，就会立刻在纸上写出来，而且字写的特别工整!第三种功能就是娱乐功能。只要一写字，就会发出美妙的音乐。我们有些小学生每次写作都觉得厌烦，而我正好满足了他们的愿望。只要他开始写字，笔就发出了美妙的音乐。有些懒惰的人不想写字，但又想听到音乐，这样的话，音乐就会马上停止，消除他们的懒惰。怎么样?我设计的笔是不是非常适用呢?我相信，以后发明家一定会发明出这种全新未来笔，来为人类待造福! * 藕断丝连连绵不绝绝处逢生 轻而易举举一反三三长两短 微不足道道听途说说三道四 我还可以接下去！ 藕断丝连连绵不绝绝处逢生生不逢时时不待人 …… 轻而易举举一反三三长两短短兵相接接二连三…… 微不足道道听途说说三道四四通八达达官贵人…… 照样子,把句子写具体。 例：小船远去了。 (轻快的）小船（渐渐地）远去了。泉水流着。 （）泉水 （） 流着。 鸟儿飞翔。 （）鸟儿 （） 飞翔。 （）月亮 （） 升起来。 月亮升起来。 母亲对我说。 （）母亲 （） 对我说。 清甜的 静静地 美丽的 欢快地 皎洁的 徐徐地 和蔼的 缓缓地 教室里传出读书声。 （）教室里传出 （） 读书声。 太阳升起来。 （）太阳 （） 升起来。 （）老师 （） 对我说。 老师对我说。 蝴蝶飞进了花园。 （）蝴蝶 （） 飞进了花园。 安静的 朗朗的 火红的 徐徐地 和蔼的 慢慢地 美丽的 迅速地 练习 （）老师对（） 我说。 （）蝴蝶飞进了（） 花园。 慈祥的 犯错的 彩色的 美丽的 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路，学海无涯。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 九牛一毛：九：表示多数。九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 沧海一粟:粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 孜孜以求:孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。 全力以赴:赴：前往。把全部力量都投入进去。 书山有路：知识的山峰有探寻之路。 学海无涯：学问的海洋无边无际。 千里之行，始于足下 ： 走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 百尺竿头，更进一步：佛家语，