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新疆农业职业技术学院农业工程分院
德育活动课教案
主题:民族团结 社会和谐
班 级: 14机电(2)班
时 间:
班主任: 田多林
方案设计思路:
社会的和谐很大程度上取决于民族间的团结,民族团结关乎祖国统一、社会稳定,是搞好一切工作的前提,也是建设和谐社会的重要保证,本班就有部分少数民族,在日常生活学习中,由于语言、行为、风俗习惯等差异造成一些误解,因此把身边的民族团结之事做好是目前大学生一项重要的任务。
本次德育活动课就是要让每个学生在自己的实际生活、学习中以自己为中心,以解决问题为核心通过调研、讨论总结、践行改正、倡议行动等形式全程参与,能动地改变观念、端正行为。从而达到民族团结,社会和谐的目的。
按照“月月有主题,周周有活动”的要求,本专题分为四个阶段,每周组织实施一个阶段:
第一阶段:提出问题。通过指导学生共同找出问题切入点,设计方案,调研分析,找出不利于民族团结的行为。
第二个阶段:参与践行。通过第一个阶段的调研分析,提出倡议的行为方案,以身作责,在日常的生活中能动地改变不良行为,并通过学生自己的行动影响身边的同学。
第三个阶段:分析问题。通过前两个阶段的实施,本环节知道学生分析问题、提出解决问题的方案,形成调研报告(以及体验心得)并发出倡议。
第四个阶段:分享成果。通过回顾活动历程,整理展示活动成果,并交流体验心得。
新疆农业职业技术学院德育活动课方案1
班 级 14机电二班 活动日期 教师姓名 田多林 活动课主题 设计方案 调研问题 活动时数 一周 目的及要求 增强民族团结意识,提高制作课件的能力。 本阶段任务 每个同学都参与方案设计,通过发现问题,提出问题,引导学生学会思考并设计活动方案,最终评出最佳方案。 方 法 方案设计、调研分析、提出问题 活动
方案
设计
(一) 一、方案设计
了解民族团结社会和谐,讨论提出调研方向。
老师指导(提示):校园是一个大家庭各民族师生在这里学习,生活。应该互相帮助互相尊重的基础上才能够共同进步,共同发展。
调研方向:
(1) 针对校园及一些社会上的少数民族做以调研。
2、或者一个人为单位、或者以小组为单位设计方案,并提交方案、、讨论、修订调研方案。
班主任引导同学们对本班的五个少数民族进行介绍,带领大家一起学习这五个少数民族的知识,加强班级的民族团结。
每个人设计本次德育活动课的方案。之后进行讨论、修订调研方案。
3、整合方案与资源,进行修改。最终确定调研方案,达成班级统一活动课目标。
4、通过上述活动各小组形成小组调研方案。
第一组主要调研内容 调研回族的生活习俗
第二组主要调研内容:调研维吾尔族风俗习惯
第三组主要调研内容 调研东乡族的习俗文化
第四组主要调研内容:调研锡伯族的民族文化
第五组主要调研内容:各个民族团结友爱和谐相处
二、实际调研
5、小组分工,具体每个人干什么?形成整体有目标、个体有任务,每个人都参与。(小组以及个人分工见附表,分组以实际需要为准)
6、调研安排:(详细安排另附)
(1)调查地点: 教室 调查方法: 讨论参与人数: 8
调研材料形式: 调研记录
(2)调查地点: 整个班级 调查方法: 采访, 参与人数: 8
调研材料形式: 采访结果记录 ,
(3)调查地点: 所相邻的班级 调查方法: 采访,学习他们的知识 参与人数: 8
调研材料形式: 上网查询,和咨询老师的记录
(4)调查地点: 校内 调查方法: 采访,上网查询 参与人数:8
调研材料形式: 查询结果记录,咨询老师的记录
(5)调查地点: 回民小吃街 调查方法: 采访,了解 参与人数:8
调研材料形式: 问卷调查 ,采访视频
(6)调查地点: 清真寺 调查方法: 采访 参与人数:8
调研材料形式: 问卷调查总结,
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