2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测52(平行的判定与性质).docVIP

训练目标 会应用定理、性质证明直线与平面平行、平面与平面平行. 训练题型 证明空间几何体中直线与平面平行、平面与平面平行. 解题策略 (1)熟练掌握平行的有关定理、性质；(2)善于用分析法、逆推法寻找解题突破口，总结辅助线、辅助面的做法. 1．(2015·成都第三次诊断)如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝3，CE＝2EC1. (1)若F是AB的中点，求证：C1F∥平面BDE； (2)求三棱锥D－BEB1的体积． 2.如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点N在BD上，点M在B1C上，且CM＝DN.求证：MN∥平面AA1B1B. 3．(2015·辽宁五校协作体上学期期中)如图，四棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD是正方形，O为底面中心，A1O⊥平面ABCD，AB＝，AA1＝2. (1)证明：AA1⊥BD； (2)证明：平面A1BD∥平面CD1B1； (3)求三棱柱ABD－A1B1D1的体积． 4.如图所示，已知ABCD－A1B1C1D1是棱长为3的正方体，点E在AA1上，点F在CC1上，点G在BB1上，且AE＝FC1＝B1G＝1，H是B1C1的中点． 求证：(1)E，B，F，D1四点共面； (2)平面A1GH∥平面BED1F. 5．(2015·金华十校联考)一个多面体的三