高一生物第二节 基因的自由组合定律（一）苏教版知识精讲.docVIP

高一生物第二节 基因的自由组合定律（一）苏教版 【本讲教育信息】 一、教学内容 第二节 基因的自由组合定律（一） 二、学习内容： 基因的自由组合定律 伴性遗传 基因的自由组合定律的应用 环境因素对性别分化的影响 三、学习目标： 阐明基因的自由组合定律 概述伴性遗传 四、学习重点： 在基因的分离定律的基础上，通过学习，能够理解基因的自由组合定律的实质，学会运用自由组合定律进行两对相对性状杂交实验的遗传图解分析和相关基因型、表现型的推断。 五、学习难点 基因的自由组合定律中后代个体基因型种类多易混淆，必须熟练地掌握规律，做到运用自如。 六、学习过程 1. 基因的自由组合定律 （1）两对相对性状的杂交实验 孟德尔选择了豌豆的7对相对性状进行研究，在获得大量数据的基础上归纳出了基因的分离定律。在此基础上，他选择豌豆的2对不同相对性状进行研究。 选择黄色和绿色、圆粒和皱粒这2对相对性状进行研究 （2）实验现象 ① F1自交，F2出现9：3：3：1的性状分离比。 ② F2除出现黄色圆粒和绿色皱粒两种亲本形状外，还出现黄色皱粒和绿色圆粒的新性状组合。 （3）图解 （4）解释 ① 孟德尔认为，2对相对性状的遗传彼此是独立的。也就是说，控制这2对相对性状的基因是彼此独立的，如F1（YyRr）Y与y分离、R与r分离是独立的。 ② 孟德尔还认为，控制不同对相对性状的基因之间可以自由组合（）Y与R或r结合的机会是相同的。 Ⅱ y与R或r结合的机会也是相同的。 Ⅲ 1对相对性状的分离与不同相对性状之间的自由组合彼此是独立、互不干扰的。 F1产生的雌、雄配子就各有4种，它们是YR、Yr、yR、yr，其数量比接近于1：1：1：1。 F2：16种组合，9种基因型，4种表现型，分离比9：3：3：1 （5）测交 为了验证对自由组合现象的推断，孟德尔又做了测交实验，因为测交实验中子代表现型的种类及比例能够反映被检测个体产生配子的类型及比例。 测交实验结果证明，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。也就是说，在减数分裂形成配子时，一个细胞中的同源染色体上的等位基因彼此分离；非同源染色体上的非等位基因可以进行自由组合。这就是基因的自由组合定律。 YyRr 2. 3对相对性状的植株杂交实验 即表现型有8种，基因型有27种。其数量比是27：9：9：9：3：3：3：1， 3. 基因的自由组合定律图解 （1）棋盘图 （2）图解分析： ① 依据F1配子的基因型，很容易得出F2的基因型，再据此确定F2的表现型。 ② 4种数量彼此相等的雄配子与4种数量彼此相等的雌配子结合，有16种组合方式。 ③ F2各种表现型在棋盘图中的分布 Ⅰ 行上1、列左1及右上至左下对角线位置 的9个组合全为黄色圆粒，右下角组合为绿色皱粒。 Ⅱ 右上至左下对角线位置的4个组合全为黄色圆粒双杂合体，与F1基因型相同。 Ⅲ 左上至右下对角线位置的4个组合全为纯合体，占总数的1/4。 （3）能否用分离定律分析自由组合问题 ① 分离定律数据 ② 先用分离定律逐对计算该基因（或性状）在F2中出现的几率，特定的基因型或性状组合的几率等于两对（或多对）几率之积。如F2的黄色皱粒=3/4×1/4=3/16。 ③ 应用实例简表 计算自由组合F2问题 分离定律数据 方法 计算结果 子代性状分离比 （3︰1）n n=2 9︰3︰3︰1 子代纯合体比例 （1/2）n n=2 1/2×1/2 1/4 子代双显（隐）性类型比例 （3/4）n，（1/4）n （3/4）2，（1/4）2 9/16，1/16 子代1隐性1显性比例 1/4 3/4 1/4×3/4 3/16 4. 基因的自由组合定律的应用 （1）基因的自由组合定律在理论上可以解释生物的多样性 ① F1配子基因重组，出现子代基因型多样性 子代基因型种类=3n， 子代表现型种类=2n ② 基因型多样性是生物多样性的重要原因 2对杂合基因，其自交后代表现型可能的组合方式是4（22）3对杂合基因，其自交后代表现型可能的组合方式是8（23）n对基因，其自交后代表现型可能的组合方式是2n种。 人有23对同源染色体，每一对同源染色体上假设都有一对杂合的等位基因，一对这样的夫妇，其子代的基因型种类为323，表现型种类为223=8388608 （2）基因的自由组合定律在动植物育种工作和医学实践中具有重要的意义。 育种应用 人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以使不同亲本的优良基因组合到一起，经过选择，创造出对人类有益的新品种。 例：在小麦中，高秆（D）（d）（R）（r） 由分离定律分析 F2中dd（矮杆）的概率为（Dd×Dd→