高一英语上学期全套教案汇总牛津上海新教材.doc

高一上学期英语讲义 Chapter1.Body language Reading 章节分析（Reading section ）Debbie和Simon 接人待物时的成功与失败，来说明肢体语言的重要性。在引导学生对文章进行整体理解同时，培养学生良好的礼仪。 本课的任务有两个： 对课文进行整体阅读。培养学生略读（获取大意）、扫读（整理有关信息）、细读（分析篇章结构，慨括中心）等阅读能力。 与时俱进。结合课文以及上海迎世博倡导学礼仪的活动，引导学生畅谈作为东道主该用何种Body Language来迎接四方宾客。 （二）阅读目标 知识目标：学习课文中重点词、词组、句型和语法。 能力目标：提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。阅读准备（收集相关资料）、略读（获取大意）、扫读（整理有关信息）、细读（分析篇章结构，慨括中心）等是高中学生必须具备的阅读技能，教师对高一新生可以以本课为例作仔细介绍。 情感目标：帮助学生对 “body language” 有更深入的思考，学会礼貌接人待物。 （三）重点和难点 词汇学习 核心词汇 senior appearance express/expression impress/impression middle-aged, well-dressed, part-time communicate/communication opposite greet cheerful employ (employer, employee) colleague customer gesture 拓展词汇 sigh fax headline (练习D中) heading glance at, get down to, give sb. a good impression, make a good impression on…, without hesitation, hold up, prefer…to, would rather do… 2 句型学习 1）look ( sound, smell, taste, feel) + adj. 2）make sb. +v.原形 re-reading 介绍高中课本的结构特点;课文所涉及的内容;以及阅读时skimming 和scanning While-reading 这是本课的主体部分，学习重点词汇和句型，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。 Skimming 要求学生快速略读，获得课文的大概轮廓，能在有限的时间内skimming技巧，找到最基本的信息。 Scanning 由于课本上scanning全词填空太难，不符合由易到难的教学规律，把课本4 页E Read and think部分稍作修改变scanning的内容。要求学生scanning 技巧，搜索需要的信息。 Further understanding 经过以上两个基础环节后，进入深层次的理解，要求学生能找出文中描写Debbie 和Simon 身体语言的词语，通过比较总结出两人接人待物的成功与失败的原因。 Consolidation and conclusion 把课2页C Scanning 部分进行适当修改，巩固刚学过的内容。ost-reading Discussion这是课文的拓展部分，也是进行情感教育部分。结合课文以及上海迎世博倡导学礼仪的活动，引导学生畅谈作为东道主该用何种body Language来迎接四方宾客。What is skimming? Skimming is a reading strategy. When we skim a piece of reading, we read it very quickly in order to get the general idea of the reading. When we skim, we skip the unimportant parts. Therefore, when we skim, we usually only look at titles and headings, pictures and diagrams, and important sentences (usually the first and last sentences of a paragraph) in the reading. Skimming takes only a minute or two, and it helps us get the general outline of the reading and follow the writer’s idea more easily. It is a way to pr