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高三政治第一轮复习：哲学第二课人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 本周复习哲学第二课 第二课共有九个考点： 1. 事物的联系是普遍的、客观的 2. 把握因果联系的重要性 3. 事物之间联系的多样性和复杂性 4. 整体和部分的辩证关系 5. 运动是物质的根本属性 6. 运动和发展的普遍性 7. 正确理解发展的实质 8. 要以发展的眼光看问题 9. 要有创新精神，与时俱进，培养创造性思维 本周知识内在联系如下表： 二. 本周知识归纳与讲解 考点一： 联系 （1）含义：联系就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。 （2）联系的普遍性： ① 任何事物的内部的各个部分、要素是互相联系的。 ② 任何事物都和他周围的其他事物相互联系着。 ③ 整个世界是一个联系的统一整体。 （3）联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意识为转移。 人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 考点二：把握因果联系的重要性： （1）含义：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象引起的。这种引起被引起的关系，叫做因果联系。 （2）原因和结果的含义： 原因：其中引起某种现象产生的现象，叫做原因。 结果：被某种现象引起的现象，叫做结果。 （3）原因与结果的关系原理： ① 原因与结果有严格的区别。如果混淆二者，就会发生倒因为果、倒果为因的错误。 ② 原因和结果在一定的条件下可以相互转化。 第一种转化是因果链条。 第二种转化是互为因果。 （4）方法论： ① 承认因果联系的普遍性和客观性，使人们正确认识事物，进行科学研究的前提。 ② 正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。 考点三：事物之间联系的多样性和复杂性 事物的联系具有多样性和复杂性：有直接联系和简介联系、内部联系和外部联系、主要联系和次要联系、本质联系和非本质联系、偶然联系和必然联系以及因果联系、整体部分联系等等。 我们在认识世界和改造世界时，必须充分重视联系的条件性，一切以时间、地点、条件为转移。 考点四：整体和部分的辩证关系： （1）含义：整体是指由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段。 （2）原理：整体和部分既相互区别又相互联系。 ① 区别： A. 二者的内涵不同。 B. 二者的地位不同。整体居于主导地位，统率着部分。 C. 二者功能不同： a. 整体具有部分所没有的功能。 b. 当部分以优化结构组成整体，整体功能大于部分功能之和。 c. 当不分以欠佳结构组成整体，整体功能小于部分功能之和。 总结b、c、两条，可以得出结论：结构决定功能（系统论原理）。 ②联系： A. 二者不可分割。整体由部分构成，整体功能的形成离不开原有的功能。部分是整体的部分部分离开整体就不具有部分的功能。 B. 二者相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定的作用。 C. 整体和部分的地位在一定的条件下是可以转化的。 （3）方法论： ① 要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。 ② 搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 考点五： 1. 运动和物质的关系 （1）运动的含义：哲学上讲的运动就是指宇宙中的一切变化和过程。 （2）二者关系原理： ① 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。 补充：由于运动是物质其他属性（永恒性、可知性及多样性）存在的前提和基础，所以说运动是物质的根本属性。 ② 运动是物质的运动，物质是运动的主体。 2. 运动和静止的关系 （1）静止的含义：哲学上的静止指的是两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。 （2）二者的关系： 运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。 考点六：运动和发展的普遍性 任何事物都是变化和发展的。 （1）自然界是变化发展的。 （2）人类社会是变化发展的。 （3）人的认识是变化发展的。 考点七：正确理解发展的实质： （1）含义：发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事务的过程。 （2）实质：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （3）区分新旧事物的根本标准：就要看其是否符合客观规律，又没有强大的生命力和远大的前途。 错误标准：看事物出现的时间、一时力量的强弱、事物的名称、旗号等表面形式。 考点八：要用发展的眼光看问题 （1）要把事物如实地看成一个变化发展的过程。 ① 要了解事物的“来龙”，以深刻理解事物的现状。 ② 要看到事物的“去脉”，以正确把握当前的行动。