高三政治1. 专题十二 认识社会与价值选择；2. 新课标高考政治热点预测人教实验版知识精讲.docVIP

高三政治1. 专题十二 认识社会与价值选择；2. 新课标高考政治热点预测人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 专题十二 认识社会与价值选择（考点精讲与考向预测、热点分析、知识整合） 2. 新课标高考政治热点预测 专题十二 认识社会与价值选择 考点精讲与考向预测（抓住基础点、提炼重难点） 第十一课：寻觅社会的真谛 考点一：社会存在与社会意识的辩证关系 1. 社会存在与社会意识的含义 2. 社会存在与社会意识的关系 疑难辨析：正确理解社会意识对社会存在的能动作用 考向预测： 1. 利用社会存在决定社会意识的原理，可以分析一些新词、新义、新的说法、新的口语的出现和流行，十七大报告的理论创新等都说明了人们思想观念的变化发展是由于人们的生活条件的改善和科技的发展等这些社会现实的变化发展所决定的。 2. 利用社会意识的相对独立性，特别是社会意识对社会存在的反作用，可以分析判断不同的社会意识对社会存在具有不同的反作用。例略 考点二：社会基本矛盾运动 1. 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动 2. 经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动 疑难辨析：两对基本矛盾之间的关系 考向预测：语音中介绍 考点三：社会发展的实现方式 疑难辨析：社会基本矛盾与社会主要矛盾的关系 考向预测： 通过学习基本矛盾运动，可以使大家深入理解社会主义社会的基本矛盾与解决方式，进而正确认识社会主义的改革是推进社会主义各方面工作的直接动力，用来分析当前的各项改革。 考点四：人民群众是历史的创造者 1. 对人民群众含义的理解 2. 人民群众是历史的创造者，是历史的主体 3. 群众观点和群众路线 疑难辨析： 1. 人民群众、劳动群众、体力劳动者 2. 人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用 考向预测： 1. 可以从历史事实或现实材料出发，分析人民群众的地位和作用。 2. 利用本原理分析全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、关注民生、建设社会主义新农村等重大热点问题。 第十二课：实现人生的价值 考点一：人生价值 1. 人的价值 2. 价值观的导向作用 疑难辨析： 表格 1 比较 价值 人生价值 价值观 区别 含义不同 涵盖范围不同 联系 考向预测：语音中介绍 考点二：价值判断与价值选择 1. 自觉遵循社会发展的客观规律（是否符合客观规律角度） 2. 自觉站在最广大人民的立场上（是否符合最广大人民根本利益角度） 疑难辨析：实事判断、价值判断和价值选择的关系 考向预测：略 考点三：价值创造与实现 1. 价值的实现形式 疑难辨析：贡献越大、索取越多。贡献与索取是对等的关系 考向预测： 2. 分析说明应如何实现人生价值，应具备的主客观条件分别是什么 3. 辩证分析个人与社会的关系，从而得出个人与社会的统一中实现价值的结论 4. 学会运用劳动观点分析名人名言 新课标高考政治热点预测 高考的核心是加强对考生创新能力和实践能力的考查，试题多以现实生活中的热点问题为背景，考查考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。高考所涉及的热点问题往往都是近几年来带有普遍意义的国内外大事，大多涉及人类特别是中学生普遍关心的共同话题，从某种意义上说，这些问题已经成为现实生活中我们必须具备的常识，而且与我们所学的课本知识具有十分密切的联系。因此，充分了解和把握重大时事热点是高考政治考前复习的重要环节。2008年中国乃至世界发生的大事很多，其中很多事件是我们2009年政治备考必须要给予高度关注的。为此，结合教材，对一些典型热点问题进行了整合，以帮助备考的学子们明确命题方向，提高复习的针对性和效率。 热点一：2008年2月至8月在江苏省、中央组织部等23个单位进行了试点；2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动；2008年9月19日至21日在北京召开了第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议，此前，党中央制定下发了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》明确提出了学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求；2008年10月下旬至11月中旬，中共中央政治局常委分别前往各自的学习实践活动联系点了解情况、调查研究，指导学习实践活动；2009年1月23日，中共中央政治局召开会议，听取中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的通报。 重要考点：党的地位、党的性质、党的指导思想、党的建设等。 热点解读：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是贯彻落实党的十七大提出的继续解放思想、坚持改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定要求的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应