高三数学第一轮复习：不等式的概念与性质、不等式证明（理）人教版.docVIP

高三数学第一轮复习：不等式的概念与性质、不等式证明（理）人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 不等式的概念与性质、不等式证明 二. 教学重难点： 1. 理解不等式的性质，掌握不等式性质的应用。 2. 掌握比较法，分析法，综合法证明简单的不等式。 3. 了解反证法，放缩法等证明不等式的方法。 【典型例题】 [例1] 若，，，则（ ） A. B. C. D. 解：方法1： ∵ ，， 又 ∵ ∴ ∴ ∴ 方法2： ∴ 同理： ∴ 方法3：设，令 ∴ （） （） + 0 － ↑ 极大值 ↓ 又 ∴ 通过模拟函数的图象可得 ∴ 选C [例2] 设，，试比较与的大小。 解：方法一：依题意可知 ∵ ∴ 方法二：由已知 又 ∵ ∵ ∴ ∴ [例3] 已知函数，满足，，求的最值。 解：由题意，知 设 则，解得 又 ∵ 故 即 ∴ 的最大值为20，最小值为 [例4] 设函数为R上的增函数，令 （1）证明在R上为增函数； （2）若，证明。 证明：（1）取，则 ∵ 为R上的增函数 ∴ 于是 ∴ ，即为R上的增函数 （2）∵ ① 但 ∴ ② ②代入①： 即 已证为R上的增函数 ∴ ，即 [例5] 已知，，求证： （1） （2） （3） 证明：（1） 当且仅当 即时，等号成立 （2） （3） 当且仅当 即时，等号成立 [例6] 是否存在常数，使得对任意正数恒成立？试证明你的结论。 解：令得 ∴ 下面证明： （1）先证明 ∵ 要证 只需证 即显然成立 ∴ （2）再证 只需证 即显然成立 ∴ 综上所述，存在常数对任何正数成立 [例7] 已知函数满足下列条件：对任意的实数，都有 和，其中是大于0的常数，设实数满足和， （1）证明，并且不存在，使得； （2）证明； （3）证明。 证明：（1）证法一：任取，且， 则由 ① 和 ② 可知 从而 假设有，使得， 则由①式知，矛盾 ∴ 不存在，使得 证法二：不妨设 ∵ ， ∴ ∴ 是R上的增函数 ∵ ∴ 不存在，使得 由②得 ∴ 即 （2）由 ③ 可知 ④ 由和①式，得 ⑤ 由和②式，知 ⑥ 将⑤⑥式代入④式，得 （3）由③式，可知 （用②式） （用①式） 【模拟试题】 一. 选择题： 1. 若，则下列不等式中总成立的是（ ） A. B. C. D. 2. 已知，则下列不等式成立的是（ ） A. B. C. D. 3. 已知函数，，，，，那么的值（ ） A. 一定大于0 B. 一定小于0 C. 等于0 D. 正负都有可能 4. 已知，且，设，，，则（ ） A. B. C. D. 5. 设正数满足，且，则（ ） A. B. C. D. 6. 已知，，，则的最小值为（ ） A. B. C. D. 7. 设，则三个数（ ） A. 都不大于2 B. 都不小于2 C. 至少有一个不大于2 D. 至少有一个不小于2 8. 已知，有不等式，…，启发我们可以推广为，则的值为（ ） A. B. C. D. 二. 解答题： 1. 已知，且，求的范围。 2. 设，试比较与的大小。 3. 设二次函数（，且）。 （1）已知，试求的解析式及的最小值； （2）已知，，当时，求证：。 【试题答案】 一. 1. C 解析：由，选，或取特值，令，排除A、D。再令排除B。 2. C 解析：由题意，不妨设，逐一验证只有C：成立，故选C。 3. B 解析：由题意易知为R上的单调奇函数 又 ∴ ∴ 故 ① 同理， ② ③ 将①②③相加，得 4. A 解析：∵ ∴ ， 又 ，故，而，故， 5. C 解析：由题意 ① ② 故由①②可知，即 6. B 解析：由所给的3个方程可解出， 故当或，时，取得最小值为 7. D 解析：∵ ，故三者至少有一个不小于2。 8. A 解析：由，有不等式， ，…， 可以推广为，故的值为。 二. 1. 解析：设 ∴ ，解得 ∴ 即 故的取值范围是 2. 解析：设 ∵ ，， 且 这里，∴ ，即 故 3. 解析：（1）由题设，， 则 得或，即或，而不合题意 ∴ ∵ ∴