高三语文第一轮复习：语言表达简明、连贯、得体粤教版.docVIP

高三语文第一轮复习：语言表达简明、连贯、得体粤教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 语言表达简明、连贯、得体 【高考考点透视】 语言简明、连贯、得体是历年高考考查的重点。简明，是句子本身的问题；连贯，是句子之间的问题；得体，则是句子和语境之间的问题。各自的侧重点不同。 1. 语言简明就是“以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息”，实际上是语言的清晰性，语言表达简明的基本要求有三点： （1）词语选择要明白易懂； （2）用语切忌重复啰嗦； （3）表意明确，不发生歧义。 例如，阅读下面一段话，本着文字简明的原则，完成文后两题。（把序号填入横线处） 深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②，以聚集人才，今年招聘大学毕业生③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业如果不注重选拔人才，注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤，将很难发展。 （1）应删去的两处语句是：__________________________ （2）应简略的一处语句是：__________________________ 简析：本段文字主要介绍深圳南方公司用人新理念， ①是介绍时代背景，与选拔人才没有必然关系。④是说理由，却介绍成“任何一个一流企业”与本公司新理念没有关系，所以是多余的。②句冗长难以理解，可以压缩。 答案：（1）①④（2）②简略为：为了避免先入为主的弊端。 2. 语言连贯指的是一个语段各个句子间或是一个复句各个分句之间在内容和形式上都接得上，扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词语前后照应，搭配得当，脉络清晰，准确、完整地表达意思。基本要求有三点： （1）保持话题前后一致； （2）合理安排语序合乎逻辑； （3）注意语言的照应与衔接。 例如：填入下列横线的几句话，正确的排序应该是（ ） 第一天到一个小旅店过夜。__________________________。“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。 ①月色窥窗②天将破晓时③周围死般沉静④醒来听到鸡鸣⑤似乎在致黎明的问候 解析：这个题首先也要考虑符合生活的逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”，所以它的正确的次序应为：②④③①⑤。 上面的例题，涉及语法、逻辑、修辞等多方面的知识。 3. 语言得体是语言运用过程中，所使用的词语要适用于语言环境。语言环境有内部和外部之分，内部语境指的是上下文，外部语境则包括语言交际时的条件，如场合、对象、话题、表达方式、情景等，语言得体主要指符合外部语言情景要求。要注意以下两点： （1）了解制约语言的因素（根据对象、场合等）； （2）掌握语言得体的技巧（感情色彩、书面语与口头语、敬辞和谦辞等）。 例如，1994年全国高考试题：“这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。”“家母”应该用来称呼自己的母亲。 【知识导航】 1. 简明的三种方法 （1）去次留主法：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。 （2）辨识歧义法：可从以下角度辨识——句中有多义词；指找不明；重音不明；切分不明；关系不清。 （3）删除繁冗法：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。 2. 连贯的八项注意 （1）话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。 （2）事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。 （3）行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。 （4）分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。 （5）风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言风格应该统一，不然就显得不协调。 （6）组合的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这样的顺序。 （7）音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。 （8）格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。