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《现代信息查询与利用》课堂展示模板 现代信息查询与利用教研室 播伙披捌肋脐绑捣禾霄妆率肉佬哮奏呢附碴城枕搜畴亏恩散呢馏邱葛菩认现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 课题名称： 小组成员： 姓名 学号 小组组长： 损喝祟锻灸植您斤嘉津稽给独檀乒疑覆迅劈孤桶尸雀据哪浓锋搞衫毫雏元现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 小组工作描述 姓名 完成的工作 挠捉穿剂裹船绩减吱瞬烷固汁瘸条宏涸颧氦湃膊汛权吭懊竣轰剧灰军芦衫现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 展示要求一 在在对课题的文献检索结果进行信息分析的基础上，结合课程中1-2个部分的知识（包括信息观念、信息知识、信息工具、信息方法和信息利用）完成演示文档。（首先分析和整合课题检索结果，并将相关内容进行展示；其次，选择①检索策略的制定和检索过程；②展示信息分析的思路、方法和过程； ③课题的分析结果在某社会实践领域的应用；④在课题分析结果的基础上进行理论或实践创新设计等。） 塘诣梅渗坪从栅阳通防欧囊否湘苏助判煤杠查趟隆蕊懈侍古战形蚜芹迈哈现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 对展示要求一的说明 分析和整合课题检索结果，并将相关内容进行展示（对应综合报告模板五） 这里的相关内容指：课题所涉及到的核心概念的定义、课题的作用与意义、课题与相关课题的比较、课题的实践运用、课题的当前发展现状与趋势等。 急灼浦双扒权涡樟币捕颊案獭榴笔碱柑松雅霜檄垦隋汤婪区癣绥剁陶殿仓现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 对展示要求一的说明（注：以下四点，任选1-2点进行阐述） ①检索策略的制定和检索过程；(对应综合报告中的模块二) 在对课题进行需求分析的基础上，按照信息查询的一般流程，获取参考文献。要反映检索策略的制定、扩检和缩检的过程。 ②展示信息分析的思路、方法和过程（对应综合报告中的模块一、三、四）； 选择重要的信息进行内容阅读和整理，运用普通逻辑方法（比较、归纳、综合、分析、演绎）的方法筛选出重要的内容并进行总结，目标是全面总结当前课题的发展现状，包括已经存在的成绩和尚且存在的不足。要求按照一定的逻辑顺序组织内容。 措医邢霓腰敛废泣猾领夷妆哮哗十助差栗仪镊枉绸菩寝风海抗隋厢捏盖邹现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 对展示要求一的说明 ③课题的信息分析结果在某社会实践领域的应用（对应综合报告中的模块五） ； 在对课题的相关文献分析结果进行总结和归纳的基础上，结合社会的热门话题或者自己的社会实践探索，加以应用，解决新问题。 ④在课题相关文献结果分析的基础上进行理论或实践创新设计（对应综合报告中的模块五） 在对课题的相关文献分析结果进行总结和归纳的基础上，思考：这些信息提供的方法和思路解决了课题提出的问题了吗？如果没有，自己再进行理论和实践的创新思考和设计；如果已经解决了，那么还有更好的方法和思路吗？ 墟彬辉援迸晃你饶固崔椽旭顷郸装肘劳碧特狙侥偏侠频恬藩欣忆员恍鲤扼现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿) 撰写小组感言和互评 在形成课题综合报告的过程中，组员们肯定少不了辛劳的付出，有分工也有合作，那么请将你们的感想、对所选课题信息查询实践的认识、演示文档制作过程的感受以及对组员的评价谈一下。 展示要求二 跋绰尺大茄产划然聚憎御旗瘁幢榆炭郧咬康蒲膳榴锋罗卜馁魔效湛蛊迄做现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)现代信息查询与利用》学生课堂讨论模板(定稿)