1.3自我负责资料.ppt

树立正确的是非善恶观，用良知标尺进行理性选择，吸取有益的营养，拒绝有害的毒素。坚定意志，战胜自己，坚持原则，打破情面。不能人云亦云，随波逐流。 1.3自我负责 小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照.小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大,他的烦恼增加了.小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶.但有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大,他的烦恼增加了 1、为什么随着岁月由小变大，他的烦恼会增加呢？ 成长带来责任： 人在幼小的时候，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任 的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任 人到了成年就要完全承担成年人的责任 → → → 随着我们越长越大，我们承担的责任越来越多，成长意味着责任。 2、如果你是上帝对于责任你如何解释呢？ “上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。 彼得来到了一座公园，一位园丁正在给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁说：“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。 接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。 彼得结束了他的旅程，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。” 上帝听后，笑着说：······ 做好你应做的事，这就是你的责任。你明白了吗？ 什么是责任？ 责任 （即义务） 一、是指分内应该做的事 二、对责任的承担叫负责 列出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情 应该做的事 不应该做的事 完成学习任务 关心班集体 真诚待人 爱护公物 孝敬父母 遵守社会公德 热爱祖国 荒废学业 无心向学 恶意对抗父母的教育 损害公物 违反学校纪律 影响他人学习 破坏环境 不讲诚信 (1)、责任感的含义 个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度 (2)、自我评价：有责任感的人，因为： 自尊自爱，爱亲人、他人、集体、社会。有良知，懂得约束自己，拒绝错误的行为。 (3)、自我评价：缺乏责任感的人，因为： 对他人漠不关心，做事马马虎虎，不计后果，逃避责任。 (4)、感受做一个有责任感的人对成长有何意义 责任感是一个人品德与素质高下的重要标志，有责任感得到他人的尊重和信任。胜任工作，取得成就。负责任是一个人的立身之本，个人在对自己责任的承担中，实现了自己的价值。 自纠自查：你是一个有责任感的人吗？为什么？ 最近,小湖的作业错漏百出.班主任问她原因,她说,一向都是妈妈陪她做功课,帮她检查作业.可是这几个月,妈妈到外地进修去了. 看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识;这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。 ①如何评价小湖的言行？ 父母因事要外出一段时间,要求李顺常去看望独自居住的奶奶,小顺不答应.他说:”我的课余时间有自己的活动安排,再说,你们也不该强迫我做我不愿意做的事. 小顺过于以自我为中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。 ②.如何评价小顺的言行？ 星期五下课后举行班际足球赛,中锋小加来请假,因为他要坐叔叔的车去兜风.体育委员再三请求他别走,小加说:”课外活动不是自愿参加的吗?” 小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。 ③.如何评价小加的言行？ 周末,小组的同学经常一起去公园捡垃圾,小成从来不参加.他说:“干这种活是惯坏了那些没有公德心的人.应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡.” 小成不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口，对社会缺乏责任感。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。 ④.如何评价小成的言行？ 我应该对谁负责？ （1）对自己负责。努力学习，塑造自我。 （2）对他人负责，关心、爱护、帮助他人 （3）对集体负责，为集体增加荣誉和