1.3物质的变化和1.4物质的性质资料.ppt

趣味小实验 为什么纸有的地方变黄了？有的地方还很完整？ 二、认识物理变化 三、实验探究2 三、实验探究2 四、得出结论 化学反应的表达方式 三、物理变化和化学变化的关系 物理变化与化学变化的比较 课堂小练 1.下列错误的是：（ ） A.化学变化和化学反应是同一个概念。 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化。 C.化学变化的特征就是一定有沉淀产生。 D.区别物理变化和化学变化的本质是有无新物 质生成。 2.下列变化有一个变化与其他变化有本质不同，该 变化是：（ ） A.石蜡熔化 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化 课后作业 练习 1.重庆天原化工厂发生氯气泄漏事件，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50米处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。 文中所述氯气的三点物理性质是：__,__,__. * * ———奇妙的世界 点火生字 一、实验探究 名称 形状 有无新物质生成 火柴梗被折断 变化 没有 一、实验探究 名称 形状 有无新物质生成 火柴梗被折断 变化 没有 水的三态变化 变化 没有 一、实验探究 名称 形状或状态 有无新物质生成 火柴梗被折断 变化 没有 水的三态变化 变化 没有 石蜡熔化 变化 没有 一、实验探究 名称 形状或状态 有无新物质生成 火柴梗被折断 变化 没有 水的三态变化 变化 没有 石蜡熔化 变化 没有 玻璃被风吹掉碎了 变化 没有 一、实验探究 名称 形状或状态 有无新物质生成 火柴梗被折断 变化 没有 水的三态变化 变化 没有 石蜡熔化 变化 没有 玻璃被风吹掉碎了 变化 没有 蔗糖溶解 变化 没有 本质没有变：没有生成新物质 结论：物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫做物理变化 1、物理变化 ⑴定义：物质发生变化时没有生成新物质的变化。 ⑵特征：物质的形态发生了变化。 ⑶形式：破碎、扩散、蒸发、凝固 ⑷判断方法： 如果变化过程中没有其它物质生成， 只是物质的形态发生了改变，则该变化为物理变化。 实验名称 现象 有无新物质生成 火柴梗燃烧 有明亮的火焰， 发光发热 有 燃烧前:火柴梗 燃烧后:黑色固体 实验名称 现象 有无新物质生成 火柴梗燃烧 有明亮的火焰， 发光发热 有 镁条燃烧 发出耀眼白光， 并放出热量 有 燃烧前：是银白色的固体 燃烧后：生成的是白色的 粉末状的物质 实验名称 现象 有无新物质生成 火柴梗燃烧 有明亮火焰，发光发热 有 镁条燃烧 发出耀眼白光并放出热量 有 可以得出结论：在这两个实验过程中有新物种生成 物质发生变化时生成新物质，这种变化 叫做化学变化，又叫化学反应 通过化学变化会伴随产生某些现象，如发光、 发热、变色、产气、生成沉淀等现象 化学变化的表达方式————文字表达式 文字中“+”读作“和、与、跟”，→读作“生成”。 在化学变化中常常伴有有物理变化， 在物理变化中不一定有化学变化。 一、物理变化和化学变化的区别： 判断：有没有新物质生成 四、得出结论 化学变化常伴随发光发热等现象发生，但发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化 说明 木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂等 矿石粉碎，水蒸发，汽油挥发等 实例 化学变化中一定伴随物理变化 联系 通常伴随能量的变化，发光放热，颜色改变，生成气体，产生沉淀等 物质的形状，状体发生改变 伴随现象 变化时是否有新物质生成 本质区别 生成新物质的变化 没有新物质生成的变化 概念 化学变化 物理变化 C B 1.完成课本19页1.3的练习 2.熟悉元素周期表前20号元素 生活中你见过哪些爆炸？这些爆炸是物理变化 还是化学变化？ 1.4 物质性质的探究 讨论： 1.观察金属铜，找出它们的性质。 2.这些性质需要不需要经过物理变化和化学变化来表现？ 3.物质的性质应该分几种？ 一、物质性质 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等，叫做物理性质。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如氧化性、还原性可燃性等。 物理性质 化学性质 内容 是否经过化学变化表现 不需要经过 需要经过 毒性、氧化性、还原性、 可燃性、助燃性、酸性、 碱性、等 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 密度、导电性、延展性、挥发性、等 1.1、物质性质分类 变化和性质的区别 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字，如:酒精燃烧，酒精能燃烧 。 区别： 物质的性质是物质固有的属性