1.二年级下册五-八单元期末复习资料.ppt

九、量词： 一（个）孩子 一（颗）星星 一（把）勺子 一（面）镜子 一（个）小时 一（场）梦 十、拓展： 爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等。 形近字 趴（ ） 玲（ ）领（ ）聪（ ） 肯（ ） 狗（ ） 扒（ ）拎（ ）令（ ） 总（ ） 青（ ） 句（ ）叭（ ）冷（ ） 铃（ ） 形近字 讶（ ） 引（ ）列（ ）蜂（ ） 附（ ）近（ ） 呀（ ） 张（ ）烈（ ）锋（ ） 付（ ）听（ ） 芽（ ） 死（ ）峰（ ） 符（ ）进（ ） 多音字 fá ( 发现 、出发) sì (似乎 好似） 发? 似 fà (头发、白发) shì（似的） 洁白的天鹅　美丽的天鹅　厚厚的冰 漂亮的影子　长长的脖子　雪白的羽毛 仔细地看　满意地端详　满意地笑了 惊讶地说　懒洋洋地趴着 自言自语地说　　焦急地转来转去 一只花狗　　一个园子　　一所房子　 一只野兔　　一个影子　　一只蜜蜂 按要求填空。 请写出两个有关团结合作的四字词语。 （ ） （ ） 请写出两个有关刻苦学习的四字词语 （ ） （ ） 自言自语 筋疲力尽 拔苗助长 揠苗助长 守株待兔 日新月异 举世无双 遵纪守法 自我欣赏 无能为力 言行不一 一、给加点字选上不同的解释。 要：①希望得到；②重要； ③应该，必须；④即将，快要。??????? A．我们要团结友爱（????）???? B．这是交通要道（????）???? C．快要下雨了（????）?????? D．请问你有什么需要？（????） 风：①自然现象；②风气、风俗；③景象；④态度；⑤传说的。 ??????? A．我们班已形成了团结向上的班风。（?????）?????? B．龙门风景优美，还有许多名胜古迹。（?????）?????? C．屋外海风呼啸。（????）? 二、圈出不同类的词语 擦玻璃?? 讲卫生?? 扫地?? 擦桌椅? 小学? ?中学?? 大学?? 学校 幼儿园 杏花?? 雪花??? 荷花? ?菊花? 茉莉花 水稻?? 小麦?? 粮食???玉米? 高粱 沙发?? 茶几?? 衣柜???家具? 书桌 炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 桌子 三、给加点词换一个意思相同的词。 1、禾苗好像一点儿也没有长高。（ 　 ） 2、他在田边焦急地转来转去。（ ） 3、种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。（　　　） ４、他常常去体育馆打球。（　　） ５、往常他都最早回到学校，今天却最迟一个。（　　　） 照样子，写一写。 例：想了想 例：又肥又大 例：乐滋滋 多音字： ? 我会说 3、一……就……： 　　他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。 上课铃一响，我们就马上回到教室里。 4、既……又……： 小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 专题七　正确看待问题 生活中有些事真有意思！钥匙肯动脑筋，坏事往往能变成好事；钥匙肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。 1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？? ?? 学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。” 复习课文： 2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？ ? ?（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。） 3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。 《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。 4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗（1）禾苗好像一点儿也没有长。? ?? 这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。 5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？ （2）他在田边焦急地转来转去。? ?? ? 这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表