山东省无棣第一实验学校七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

4.2 直线、射线与线段 学习目标：1．会画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的大小． 2．通过实例体会两点之间线段最短的性质，并能初步应用． 3．了解两点间的距离、线段的中点以及线段的三等分点的意义． 学习重点：线段比较大小以及线段的性质． 学习难点：线段的中点、三等分点及其应用 使用要求：1．阅读课本P129－P132； 2．尝试完成教材P131的练习题； 3．限时20分钟完成本导学案（合作或独立完成均可）； 4．课前在小组内交流展示． 一、自主学习： 1．画直线AB、画射线CD、画线段EF． 2．任意画线段a． 你能能再画一条线段AB正好等于你先前所画的线段a 你是怎样画的？你想到了几种方法？ 二、合作探究： 1．如何比较两位同学的身高？ ① 如果已知身高，我们如何比较？ ② 如果知身高，我们又如何比较？ 2．如何比较两根木条的长短？ 3．如何比较两条线段的大小？ ① 任意画两条线段AB, CD．我们如何比较AB、CD的大小？动手试试． ② 任意两条线段比较大小，其结果有几种可能性？ 【老师提示】比较线段的常用方法有两种：① 度量法 ② 圆规截取法 试试身手：P131练习第1题． 【老师提示】先估计大小关系看看我们的观察能力，再动手检验． 5．① 线段的中点：如图