教育学练习——第六章.docVIP

第一章 绪论 一、单项选择题 1、世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著A．《论语》 B．《学记》 C．《论演说家的教育》 D．《大教学论》 2、最早提出人的和谐发展和教育年龄分期的是（ ） A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．昆体良 3、世界上第一部独立形态的教育学著作是（ ） A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《民主主义与教育》 D．《教育学》 4、有关夸美纽斯的描述，错误的是（ ） A．主张教育适应自然的原则 B．提出了泛智教育思想 C．首次提出教育学作为一门独立的学科 D．标志着人们开始了教育学的独立探索时期。 5、主张自然教育思想的教育家是（ ） A．夸美纽斯 B．卢梭 C．洛克 D．裴斯泰洛齐 6、最早提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”、“长善救失”、“不陵节而施”等教育思想的著作是（ ） A．《论语》 B．《学记》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 7、“出自造物主之手的东西都是好的，一到了人的手里全变坏了。”这是谁的观点（ ） A．夸美纽斯 B．卢梭 C．洛克 D．裴斯泰洛齐 8、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自( ) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 9、被称之为“现代教育学之父”的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C.培根 D.杜威 10、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作是（ ） A．教育论 B．雄辩术原理 C．理想国 D．巨人传 11、明确提出“美德是否可教”和“产婆术”的学者是（ ） A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．夸美纽斯 12、明确提出“使人类教育心理学化”的教育家是（ ） A．夸美纽斯 B．洛克 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 13、“人类之所以或好或坏，或有用或无用，十之八九是教育造成的……人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”提出这种观点是教育家是（ ） A．夸美纽斯 B．洛克 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 14、教育学作为一门学科独立的标志是（ ） A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《民主主义与教育》 D．《教育学》 15、被公认为世界上第一本现代教育学著作的是（ ） A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《康德论教育》 16、提出泛智教育思想，认为教育是“把一切事物教给一切人的艺术”。这种观点出自（ ） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛齐 17、提出“儿童中心论”将“做中学”作为教学原则的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.杜威 18、实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是( )。 A.赫尔巴特 B. 斯普朗格 C.拉伊和梅伊曼 D.狄尔泰 19、对实验教育学的主要观点，描述错误的是（ ） A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法 B.实验按三阶段：假设—计划—运用、进行 C.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用 D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变 20、提出“平行教育思想”的教育家是（ ） A.马卡连柯 B. 凯洛夫 C. 苏霍姆林斯基 D.杨贤江 21、苏霍姆林斯基的代表作是（ ） A.《塔上旗》 B.《教育诗》 C. 《帕夫雷什中学