江苏省南京上元中学2013-2014学年七年级语文下册《第28课 华南虎》教案 新人教版.docVIP

第28课 华南虎 章、节 第六单元 课时 第 1 课时 课型 略读课文 教学 目标 1、通过学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3、了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。 重点 难点 1、学习鉴别关键语句，理清思路，整体感知，理解诗中形象的象征意义。 2、朗读品味，鉴赏诗歌形象。 教学过程 教师复备 一、导入新课：老虎历来被人们称为“兽中之王”，虎的形象成为古今中外人们描绘、书写的素材，虎，以它的威猛，高贵的气质震撼了人们的心灵。今天就让我们走进一只华南虎的内心世界，感受这种震撼。 二、作家作品简介： 作者介绍：牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。 三、检查预习 １、请学生说一些有关虎的成语、故事或俗语。 　　　　　生龙活虎　龙腾虎跃　龙盘虎踞　虎视眈眈　狐假虎威　 　　　　　入虎穴，焉得虎子　武松打虎　明知山有虎，偏向虎山行 ２、学生欣赏几幅有关老虎的图片，然