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文化传承视域下高校武术文化建设的价值及问题反思摘要：为践行党的文化发展策略，促进高校武术文化的深层次发展，建立高校武术文化传承体系。分析当前高校武术文化的建设价值；剖析高校武术文化建设发展中存在的问题；最后提出高校武术文化的建设发展策略：要把武术教育与文化传承作为高校武术文化建设的指导思想，创建理、功、套、用一体化的高校武术文化内容，培养高校武术文化传播者。关键词：高校武术；文化；价值中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：1006-2076（2016）03-0104-04Abstract：In order to practice the Partys cultural development strategy， promote the in-depth development of Wushu culture in colleges and universities， establish the system of Wushu culture inheritance， this paper first analyzed the value of Wushu culture construction in institutions of higher education， then further analyzed the existing problems， and finally put forward the construction and development strategy.It is suggested that we take Wushu education and cultural inheritance as the guiding ideology of Wushu culture construction， create Wushu culture curriculum integrated Wushu theories， methods， routines and practice， and train college Wushu culture spreaders.Key words： Wushu in institutions of higher education； culture； value武术作为传统文化的重要载体之一，对于高校文化建设和发展具有重要的价值，反观今天高校的武术文化建设，存在诸多问题。在与高校武术专家、武术教师、教练的访谈交流中，发现当今高校武术文化传承存在的最主要问题是仅进行技术教学，完全忽视武术技术中所蕴含的文化，忽略武术文化的价值和传承，远离武术教育的本质。十八大以来，在意识形态领域，中华优秀传统文化越来越受到重视。特别是习近平同志指出，“中华传统文化是我们最深厚的软实力”，同时强调中国梦的实现既需要文明的继承和发展，也需要文化的弘扬和繁荣。高校作为武术文化传播的主阵地，为传统文化的传承提供了空间。本文从文化传承的视角来审视武术运动和武术文化，认为高校武术教育应该彰显文化意识，树立文化理念，以文化做中国武术之魂，实现高校武术文化传承的教育梦想。1 高校武术文化建设的价值1.1 强化民族认同，铸就尚武正能量“软实力”（soft power）一词最早出现在约瑟夫?奈1990年发表的《注定领导：美国力量本质的演变》一书中。自这一概念提出以后，各国文化开始进行全新的整理、挖掘、推广、交流和自我审视。文化“软实力”被提升至前所未有的高度。“近年来武术作为一种超越意识形态的传统文化，在世界的影响越来越大，成为我国增强软实力的重要手段。”[1]传统武术文化的精神内核是“礼”。武术的“礼教”文化大到体现于各家各派的传承仪式，如入门前的拜师仪式、出徒时的隆重礼仪、创门时的庄严礼俗等，小到贯穿于各种套路的演练之中，如演练前的开拳礼、演练中的定势礼、收势的谢场礼等[2]。武术在这些民族特色“礼”的指导下，形成了自己的时代特色“武化价值”，即“择师而承”“择徒而授”“仁爱守礼”“扬恶惩善”“忠诚谦让”等戒约规范。这些戒约规范经历了历史的洗礼和文化的沉积，不断完善壮大并升华。“礼乐教化”“武德规矩”“武艺规范”成就了武术文化独具一格的文化根基――“礼仪”文化。这种“礼”既给人心理的满足和心灵的愉悦，也能培育和振奋民族精神，强化民族认同。中国武术绵亘数千年而不衰，其传承的不仅是武术技艺，还有武术道德。道不可坐论，德不可空谈。从做好小事、管好小节开始起步，这是修德的必然规律。武术讲究“以德明道”“以技显道”“以身行道”，武道的修习需要稳扎稳打，学会助人、学会谦让、学会感恩、学会宽容、学会自省、学会自律，一步一个脚印地去印证。所谓积少成多、积小成大，在小节小善的基础上，去爱人、爱国、爱民族