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新人教版七年级上册第一章有理数全部 课堂同步练习 第1课 正数和负数 1．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作___________． 2．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作____________． 3．海拔高度是+1356m，表示________，海拔高度是-254m，表示______． 4．一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸______毫米，最小不低于标准尺寸______毫米． 5．如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_________________________． 6．粮食产量增产11％，记作+11％，则减产6％应记作______________． 7．如果向西走12米记作+12米，则向东走-120米表示的意义是___． 8．味精袋上标有“500±5克”字样中，+5表示_____________，-5表示____________． 9.在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量: (1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前进30米, 50米. 10.观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数. (1)1,-2,1,-2,1,-2, , , ,… (2)-2,4,-6,8,-10, , ,… (3)1,0,-1,1，0,-1, , , ,… 11.甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度是 . 12.一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? 13．测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，258米．(1)求这五次测量的平均值； (2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差； 第2课 有理数测试 1、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿统称为整数；＿＿＿和＿＿＿统称为分数； ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿统称为有理数； ＿＿＿和＿＿＿统称为非负数；＿＿＿和＿＿＿统称为非正数； ＿＿＿和＿＿＿统称为非正整数；＿＿＿和＿＿＿统称为非负整数； 2、6，2005，，0，-3，+1，，-6.8中，正整数和负分数共有…（ ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 3、下列不是有理数的是（ ） A、-3.14 B、0 C、 D、π 4、既是分数又是正数的是（ ） A、+2 B、- C、0 D、2.3 5、下列说法正确的是（ ） A、正数、0、负数统称为有理数 B、分数和整数统称为有理数 C、正有理数、负有理数统称为有理数 D、以上都不对 6、-a一定是（ ） A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数 7、下列说法中，错误的有（ ） ①是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、在0，1，-2，-3.5这四个数中，是负整数的是（ ） A、0 B、1 C、-2 D、-3.5 9、简答题： （1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。 （2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？ （3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？ （4）写出三个大于-105小于-100的有理数。 第3课 数轴 画出数轴并表示出下列有理数： 下列数轴的画法正确的是（ ） 在数轴上表示-4的点位于原点的＿＿＿边，与原点的距离是＿＿＿个单位长度。 比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。 1＿＿＿0；0＿＿＿-1；-1＿＿＿-2；-5＿＿＿-3；-2.5＿＿＿2.5. 数轴上与原点距离是5的点有＿＿＿个，表示的数是＿＿＿。 已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有＿＿＿＿＿＿。 在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是＿＿＿。 从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是＿＿＿，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是＿＿＿。 数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左