集中识字教2.docVIP

集中识字 第三课时 一、复习导入 指名开火车读、齐读生字、词语。 二、新授 1、今天我们接着学“讠”“土”“心”“艹”“山”穴 (板书）的字。我们今天开展小组合作学习，要求： 读准字音 记住字形，注意难字笔画 比一比谁组的词语多 2、小组学习 3、交流学习成果 （一）记住字音 1、指名读 2、正音 重点注意前后鼻音： 访 诊 圣 忍 岭 齐读 （二）记住字形，了解字义 1、自主识记 2、交流学习 （三）“讠” 1、词 词典 词汇 诗词 顺带学习：典 字典 庆典 典礼 典故 记：与“纪念”的“纪”进行比较学习。 记录 记忆 笔记 书记 访： 形声字 拜访 访问 采访 访谈 议： 形声字 议论 建议 提议 商议 会议 （四）、“土” 这几个生字都和什么有关？ 塔： 南通三塔：支云塔 文峰塔 光孝塔。 宝塔 灯塔 金字塔 城： 万里长城 城门 城区 寺： 联系已学过的字：诗 等 待 寺院 寺庙 圣：注意后鼻音 齐天大圣 圣人 圣经 圣地 墙：注意笔顺 城墙 墙纸 （五）、“心” 、愁：和“仇”区别 “古人悲秋”即“愁” 发愁 忧愁 哀愁 愁眉苦脸 、忍 “忍”字心头一把刀，刀上鲜血慢慢淌。 注意“刃”的字形。 忍耐 忍受 忍心 忍让 、惑： 形声字 迷惑 疑惑 （4）、 态： 形声字 态度 状态 液态 （5）、这四个字都是上下结构，写的时候注意上大下扁 （六）、“艹” 、苏： 苏州 江苏 苏醒 复苏 、荒 （注意中间的一短竖） 荒凉 荒芜 荒山 荒原 荒唐可笑 荒无人烟 、茫 人海茫茫 茫然 白茫茫的（ ）（雾、雪） （七）、“山” 、岩： 岩洞 花刚岩 、岸 上岸河岸 、岭： 山岭 翻山越岭 大兴安岭 （八）、“穴” 突：一条犬突然冲了过来！ 突出 突围 突变 异军突起 突如其来 突发奇想 窗： “囱”内的点要出头 3、帘： 门帘 珠帘 三、指导书写 范写指导： 纯 绒 线 典 塔 忍 惑 窗 帘 学生写字,教师巡视指导 四：作业设计 练字 扩词 第四课时 教学过程： 复习导入 齐读词语 听写难字:迷惑、忍耐、绿树红墙、听诊、词典 新授 下面我们将继续进行“偏旁归类”学习生字。快看看 今天又有哪些偏旁朋友呢？ 老师板书：“火”、“阝”、“忄”、“车”、“钅”、“王”、 “女”、“一”、“口”、学生认读。 大家都认识这些偏旁了，那谁能说说他们表示的意义？ 认读偏旁，回忆偏旁表示的意义 3、我们今天仍然开展小组合作学习，要求： 读准字音 记住字形，注意难字笔画 指导自学方法：在记字形时可以这样去做： ?、小组讨论：可以用哪些方法记住这些字？ （板：加一加 减一减 换一换……） ?、个人想办法记住自己不会写的字 ?、组内交流 A、说一说 每个人说两个自己认为最难记的字的识记方法 B、问一问 难写字同学如何记住 C、考一考 看同学是否记牢 比一比谁组的词语多 4、小组学习 5、交流学习成果 （一）、火 燃：形声字 燃料 燃油 点燃 2、烧：字形上与“绕、晓、浇”进行比较。 烧饼 烧香拜佛 3、灰：扩词 灰色 灰暗 灰尘 灰心 不费吹灰之力 （二）、“阝” 降： 强调“右下部分”的书写 升降 降低 降临 降落伞 补充多音字： 投降 归降 防：形声字 以防万一 边防 国防 提防 防不胜防 （三）、“忄” 悄：字形上与“消、梢、宵”进行比较 用“悄悄地”说一句话 愉： 愉快 愉悦 欢愉 读着这些词语，你感受到一种怎样的心情？ （四）、“车”笔顺 轻----重 轻松 轻快 轻巧 轻敌 轻视 轻轻地（ ） 吹、走、读、拿 输： 俞 一小横不能漏 运输 输送 输血 传输 、“钅” 钟：形声字 用钟组词：钟声、金钟、警钟、闹钟 （ ）的钟声 ：响亮、洪亮、 补充词语：声洪如钟 铃：形声字，注意是后鼻音。 用铃组词：铃声、铜铃、金铃子、铃铛 （ ）的铃声 ：悦耳、动听、清脆 、“王” 环：字形上与“坏、怀、杯”进行比较 环形、圆环、玉环、奥运五环 现：与“视”比较 出现、表现、展现、昙花一现 球：一点不能忘 “球”的种类有很多：有 的 ，有 的 ，还有 的 …… 、“女” 妙 语言训练：奇妙的（ ） 妇：右边是“横山” 妇