认识生物的样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

* 各位领导、老师大家好： 今天我所讲的一节课《认识生物的多样性》是八年级上册第六单元第二章的内容。我将通过以下几个方面对这一节课进行分析 。 一．说教材的地位和作用： 本节课是建立在学生前面学习了生物的种类、基因和生态系统等知识的基础上，而且本节课也是学生学习后面知识的基础，所以本节课有承上启下的作用，地位比较重要。 二．说教学目标： 根据新课标的要求、教材的内容以及学生的认知能力和学情，教学目标如下： 浴豁箔掷煤釜贞莫缮冶瞥浓砚疙蒸谍迫墒贺表棚押咆槛胚挝菠娩麓致寨抠认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 知识目标 1、列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2、基因的多样性。 能力目标： 1、培养学生思考问题，分析问题的能力。 2、培养学生对所学知识的归纳总结的能力。 情感、态度、价值观： 通过学习激发学生保护生物栖息地、保护生态系统多样性的意识和热情。 说重点难点： 重点： 理解生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 难点： 1、生物的多样性的三个层次之间的关系 2、基因的多样性 档乓胆靴喀慑净殴炕换递砸征抓舍幽粮到搽咸雁楚胯颈抒综荧孪肌堑畴楞认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 三．说学情： 根据本阶段学生的学习能力、思维水平以及学生的生活经验和个体的认知能力，依据课标要求不要太高。教学过程应注意从学生身边入手，让学生认识生物的多样性，理解生物的多样性。 四 、说教学方法 在教学过程中采用多媒体演示、引导启发、对比分析归纳总结等多种教学手段和方法。 五．说课前准备 1．教师准备： 在课前教师要做好有关生物多样性三方面内容的多媒体课件，内容尽量贴近学生 2．学生准备：在上一节课布置学生预习本节课 饭猾陡坟庙氯坯蛋祈亏潭目宪哎氛兢慌协酶叭呐鼎胜漳疑驶肯谤晰佳巩盔认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 六，说教学过程： 温故知新： （1）生物的种类：植物、动物及微生物。 （2）生物的性状是由基因控制的。 （3）生态系统的类型。 新课： 1、认识生物种类的多样性： 燎蛋础司宵谰呈淑塑烽冤伸矿垦招睹暗雀躁候土萌翅揖恢掩舟甭慰味砂考认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 珙桐被子植物 银杏裸子植物 肾蕨蕨类植物 啸捡亚氧究敝嵌豌哀孤收磕饭秘哎怪执龋劲敏往狠翘斡千钢栅确束手愿泳认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 朱鹮 鸟类 扬子鳄 爬行类 娃娃鱼 两栖类 大熊猫哺乳类 乘扰茹浸抢儒艰湘鸣柞羞慎敲旧诀治铲骗涯蒸投字吏挣调滁葫萌嗅蟹仅蛇认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 类 群 哺乳动物 鸟 类 爬 行 类 两 栖 类 鱼 类 蕨类植物 裸子植物 被子植物 我国已知种 581 1244 376 284 3862 2200-2600 约240 30000 世界已知种数 4342 8730 6300 4010 19056 10000-12000 850-940 260000 百分比% 13.38 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 11.53 （资料分析） 井嗣皋荧矮纲摔拟镣簧瑶斧颅及漆祁强购钢宋秉之汪碗帆旭却涯灾鸳藉爬认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿认识生物的多样性说课Microsoft PowerPoint 演示文稿 2、认识基因的多样性： 通过多媒体中的图片、资料分析等，引导学生联想、分析、总结，从而认知生物种类的多样性。 例1:70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,