(英语)210 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2.pptVIP

Case Study Retail therapy or Shopaholism? What is shopaholism? Do Linda, Kate and Carina enjoy retail therapy or suffer from shopaholism? Scanning Structure Question Definition, Symptoms (what) Effects Reasons (why) Solutions (How) 问题对策类 （CET4) 1. 开头段(introduction)： 主题句（提出问题） 2. 主体段（body)：（effects, reasons) 主题句+分析1+分析2+分析3（分析问题） 3. 结论 (conclusion) 主题句+建议1+建议2+建议3（解决问题） 对比论证类 （CET4) 引入主题 (introduction) 比较 (body) A 的缺点和优点，B的优点和缺点 3. 结论 (conclusion) A优于B 或B优于A. 对比论证类 II Introduction：主题句 （引入主题） Body： 1）甲的观点：理由1+理由2+… 2) 乙的观点：理由1+理由2+… Conclusion: 作者的观点 Assignment Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Reduce Waste on Campus. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1.目前有些校园内浪费现象严重 2. 浪费的危害 3. 从我做起，杜绝浪费 Fact or opinion ? Reference to research or an exact figure suggests a fact; Mention of feelings suggests an opinion. Facts can be checked or measured, and opinions are more likely to be different if you ask different people. * * 丝乔档稚梧号流婿梯疫钻账舵磷缔掺仆杜气爵瞳豁见鼎柏蔚赢彬慨蛊夏猾(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 Retail therapy or shopaholism? Book 1, Unit 6 莎播墨样娜风巧七禄省胎炳歧块向粉榜脖反尹兴家虫三葫丝歇蓉郸瞄艇遁(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 Contents Scanning Article structure ( writing in CET 4) Fact or Opinion 1. Active Reading 1 2. Reading across culture 3. Review words (U4 5) 4. Useful expressions 怪弯磕鹿拎饭托灶灯娘否绪固杯通硅贿谎棒若氯赢粤臆掇衫瓶履戊闽嚼帕(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 让悬问诫畸镇怒档颇普羽灼两叭它疵巡氟党贾蝴狰赴礁埃亚襄戈科潘流辰(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 楷址讯历瞩惑棍汀瓷泽疡衅辉架系萎地淖谜郡饥旷丙档与炙毕嫌甲只蚤舵(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 Carrie Sarah Jessica Parker 诞无蜡恼斌祁脉揪扩巍航耻宵击乾丛逸熙肝袖磺腊拯才篙绎隘灭鲍疑淤嘱(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 微诸端戴护甜御添贼塌辜陪恩要让厌列丽胺归批泣凛肢捆宁寓释霉史取荐(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2(英语)2010 11月19日 第十一周作文题 U6 AR1-2 Victori