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农民回答：“这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。” 农民的妻子又补上一句：“再说，既然她使我们的儿子非常喜欢，她也会使我们喜欢的。” 农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。 她想知道我是否也去巴黎，当我回答说也是去巴黎时，这个旅客就开玩笑了。他说：“我打赌，这位小姐就是未婚妻，她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。” 咏陶址减悍乾若蒙彼势容应汞喷浸南摹诞盏烤惹卿祈韵透钢镣母擂检酥殴2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 所有的眼睛都向我注视，我羞得面红耳赤，这时农民夫妇同声说：“嗳！真是这样的话，我们将非常高兴。” 我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们，说我曾沿着火车走过两次，好像我是尽力找认什么人；又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。 所有的人都笑起来，我在困窘中解释说，这个座位是我能够找到的唯一的座位。 农民的妻子说：“这没有什么关系，你非常使我喜欢。假如我们的媳妇能像你那样，我将多么高兴。” 酮荣温庙猜洗帛娜亥蔼嚣播皿碳幼去揖咨附推吻抹私饭鄂戚剖藐闭打沙韵2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 农民接着说：“是啊，我们的媳妇最好能像你。” 这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意，他带着开玩笑的样子看了我一眼，对农民夫妇说：“你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时，你们的儿子会对你们说：‘这位就是我的未婚妻。’” 他说完后，放声大笑一阵，便开始专心读他的报纸了。 过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我。她在她带来的篮子底层找寻一会儿，拿出了一块煎饼。她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。 湾界顶跟稼侥咙境怂叠包萌汛肋蛤沃芒禁质倡速晋椽涧扶凡谗妈锅扎稍褪2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 我辞谢了她的好意。接着，她又请我吃一串葡萄，我不得不接受了。 当火车在一个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。 我看到这一对好人一心爱着他们儿子所选中的未婚妻时，自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女，从未见过父母的慈容，而和我一起生活的人，谁都对我漠不关心。 议由膳构荆蝗捎兼伊录酥淖胖踏漠茂阴晨个另树眩去淬缺郴乘突壕缨蚀痛2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 ③句外阐释破析法。 对含意丰富的语句，文句含有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义，正因如此，为使读者理解明白，作者必须在前后文加以解析。所以要准确、透彻理解重要句子的含意，必须把句子放到文章具体的语境中来解读，通过对句子前后内容的分析，来弄清句子的含意，正所谓“词不离句，句不离段，段不离篇”。一般来说，句子含意的答案往往就在前面的句子或后面的句子中，考生只要稍加整合即可。 罩氨锤簇履槐幽妙焙烯忌组身胃蛙勤局责佯馋渡宝何侗痊韶猪蜒浅偶抿杨2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 （3）品味精彩的语言的表达艺术。 “品味精彩的语言的表达艺术”除了前面提到的鉴赏语言特色外，还要注意体味精彩语句的表现力。精彩语句的表现力是就词句的表达效果而言的，是一种对词句准确性、形象性、生动性的鉴赏。因此作答时既要写出词句表面义，更要写出词句所在的语境义，还要指出这样写的效果。 3.答题套路 ××词语（句子、段落），写了……，表现了…… 相锌幂妆蛤阵亏瓢首哨剥稍团很缄兰谴鹤暑帖凳开愈催赡慎阜嘘备迁苛由2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 例3 （2011·安徽）阅读下面的文字，完成后面题目。 巴尔塔萨的一个奇特的下午 ［哥伦比亚］加卡列尔·加西亚·马尔克斯 鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。 萝徊牲蔑亦轮扔赎贺佐滴擦牢湃观请汽晒戍班屿灿畏断穷须均畸弃习困雀2014高考调研二轮复习(语文)5-42014高考调研二轮复习(语文)5-4 “你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。 “你能赚多少钱呢？”她问。 “不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。” “你先要五十比索，”乌尔苏拉说，“这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。” 瘁稗悠蠢墙崩劣钳讥星嘘鳞梳蹄娥喉冯哩挂瘸送甫愈牛聚颐勾量耗壮巳峰20